16岁男中学生，今天上体育课时左踝扭伤，疼痛不可走路，无明显血肿。此时可采用（）
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患者女，49岁，因“左踝关节扭伤1个月”来诊。患者1个月前下楼梯时左踝关节扭伤，红、肿、痛，左脚不能踏地，经手法复位后，疼痛明显缓解。刻下：与健侧比较，患踝未发现明显肿胀，外踝前下方压痛点，活动欠佳；踝关节活动时，有较明显的牵掣感；不能久行，有无力感。舌质淡，苔薄，脉弦。本病的病因病机包括（）
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在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。
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学生林某，女，16岁。跳绳时不慎将踝部扭伤。应立即采取（）
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男，21岁。上体育课时左踝扭伤，疼痛不能走路，血肿明显。采用
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患者，8岁，上体育课翻跟斗时扭伤颈部，疼痛明显，活动受限。查体：颈部歪斜，局部肌肉紧张，四肢运动、感觉正常。做卫生宣教时，对学校要求哪项除外（）。
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某16岁中学生经常参加体育活动，体检发现血压为160/70mmHg，运动负荷试验反应正常，该学生应该（）。
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各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。
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患者，8岁，上体育课翻跟斗时扭伤颈部，疼痛明显，活动受限。查体：颈部歪斜，局部肌肉紧张，四肢运动、感觉正常。现场的关键处理是（）。
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在上体育课时不慎扭伤了脚，最好应该（）
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患者女，49岁，因“左踝关节扭伤1个月”来诊。患者1个月前下楼梯时左踝关节扭伤，红、肿、痛，左脚不能踏地，经手法复位后，疼痛明显缓解。刻下：与健侧比较，患踝未发现明显肿胀，外踝前下方压痛点，活动欠佳；踝关节活动时，有较明显的牵掣感；不能久行，有无力感。舌质淡，苔薄，脉弦。适宜的治疗方案是（）
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患者女，49岁，因“左踝关节扭伤1个月”来诊。患者1个月前下楼梯时左踝关节扭伤，红、肿、痛，左脚不能踏地，经手法复位后，疼痛明显缓解。刻下：与健侧比较，患踝未发现明显肿胀，外踝前下方压痛点，活动欠佳；踝关节活动时，有较明显的牵掣感；不能久行，有无力感。舌质淡，苔薄，脉弦。此时相应的治则是（）
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16岁男患，洗浴时无意中触及右膝下内侧硬性突起，无疼痛，膝关节运动正常。最可能的诊断是（）
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男，50岁。今天凌晨突感左踝剧痛，不能站立及行走，左踝轻度肿胀，皮温增高，踝关节周围广泛压痛（）。
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某16岁中学男生经常参加体育活动，体检发现血压160/70mmHg，运动负荷试验反应正常，该学生应该（）。
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16～18岁学生业余体育训练的适宜量为（）
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某小学生踢球扭伤了脚，疼痛难忍，回到家其母亲立刻用热水泡脚。 请问这种方法对吗？请写出正确的处理方法。
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上体育课不慎扭伤脚，你认为最好的办法是（）
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如果在体育课上不慎扭伤了脚，下列做法最好的是（）。（1.0分）
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患者男，25岁。不慎扭伤左踝2小时来诊，查体：左踝肿胀，活动受限。
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患者，8岁，上体育课翻跟斗时扭伤颈部，疼痛明显，活动受限。查体：颈部歪斜，局部肌肉紧张，四肢运动、感觉正常。做卫生宣教时，对学校要求哪项除外A、加强动作保护
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唯物辩证法告诉我们，任何事物都有它发生、________和消亡的过程，一成不变的东西在世界上是没有的。太古时代的类人猿如果“________”的话，就不会站起来走路，也就没有今天的人类世界。新生事物一定要战胜腐朽的事物，这是不可抗拒的客观规律。
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某16岁中学生经常参加体育活动，体检发现血压为160/70mmHg，运动负荷试验反应正常，该学生应该()。
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各地、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。()
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患者上体育课时不小心扭伤踝关节，导致软组织损伤，疼痛难忍，校医院门诊医生指导其在24小时内可用冰块进行局部冷敷，以缓解疼痛，其作用机制是（）