在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是()
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皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的（）
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儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。
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心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
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从出生到3岁左右的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（）。
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人出生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。
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婴儿发展是指0―3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
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儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。
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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
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儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（）。
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神经系统，尤其是大脑，在胎儿时期和出生后发育一直是领先的，淋巴系统的发育在生后特别迅速，（）岁以后遂后退化。生殖系统在儿童时期几乎没有什麽发展，到青春期才有发育.
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儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
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维果茨基认为，心理发展的本质是指一个人的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。心理机能由低级向高级发展的标志有四个方面，不正确的是（ ）。
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婴儿期指的是从个体出生到（）左右的时期，它是人生发展中（）的时期之一。
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心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（）的心理变化过程。
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人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是（）。
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2013年11月22日凌晨2时许，青岛经济技术开发区___公司___管线一输油管道发生原油泄漏。10时30分左右，在准备抢修过程中发生爆炸，爆炸波及到青岛市丽东化工厂部分设施。事故造成55人死亡。（）
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某男，出生2岁。不应注意的心理卫生是（）
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婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、庆恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（ )。
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患儿男，9岁，因“发作性四肢对称强直伴躯体前倾5年”来诊。每次发作持续10s左右缓解。出生后有窒息，生长发育迟滞。患儿同时有在数秒内逐渐出现目光呆滞，呼之不应，流涎，持续30s左右；EEG：双侧慢棘慢波复合节律（1~2.5Hz）。其可能的发作类型是（）
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从出生到一岁半左右，乳儿主要从吸乳即从刺激口腔部分得到快感，称为()
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经济不确定性因素所致的心理影响，会影响到人身保险的购买。虽然大部分的人都相信自己的行动是理性的，然而在人身保险购买的过程中，不能忽视的一个重要因素是（）
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出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
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3.心理发展是指个体从出生到成熟的生命进程中所发生的一系列心理变化。（ ）
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儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5-7岁左右，这是儿童（）发展最敏感事期
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