同学之间要团结友爱,相互信任。但是,我们同学间借东西时().
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如果有同学或好朋友吃了一些东西以后,发生昏厥、呕吐或是抽搐等不适症状,我们可以拨打120急救电话。()
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某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。
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游泳是夏季同学们喜爱的一项运动。但是我们经常听说“善游者溺于水”。因此,同学们在游泳时要做到()。 ①初学者或技能欠佳者不要去深水区 ②若被水草缠住脚,应尽量保持仰泳姿势,慢慢解开水草 ③不能在水下拉住别人的脚 ④若出现抽筋现象,应保持冷静
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少先队员养成团结的好作风,要从小做起,尊重长辈,爱护弟妹,对同学()。
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同学之间团结友爱,形成强有力的舆论和良好的班风属于班集体发展阶段的( )。
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学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生,在与其家长和老师接触后得知小军性格内向,同学们几乎不和他交往。但是,他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作计划为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()。
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教师在家长通知书上写道:“该学生能够团结同学,但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于()。
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某寝室个别同学学习认真,得到了大家的认可,并由此全寝室的同学都学习认真努力,这种同学之间的相互影响课称为()。
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学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向,同学们几乎不与他交往,但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作方法为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()。
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“我们要坚强,不要哭,要保持清醒,保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援,最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了①面对灾害人们应该发挥主观能动性②面对灾害人们应该相互合作③团结互助可以战胜自然④团结互助可以减少损害()
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同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,同学之间可以()
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友爱同学要做到心胸开阔,志存高远。()
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李明同学说:“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架,但是很快能和解,我觉得同学之间相处要宽容,多站在别人的立场上想问题,再说同学之间吵架也会影响学习和心情,不值得。”这表明()①在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系 ②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 ③集体生活中的矛盾无法化解 ④我们要选择适当的处理方式化解矛盾
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小明给小刚取了“大胖子”绰号,叫别人绰号 1这是同学们之间很正常的现象,不要大惊小怪了 2是侵犯了他人的姓名权,要立即停止侵害、赔礼道歉 3是侵犯了他人的名誉权,要立即停止侵害、赔礼道歉 4是不尊重他人的表现,同学间要文明交往,相互尊重
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某校初三(1)班是优秀班集体,在这个班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在推荐窗"里,每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是()①竞争和合作是相互依存的②合作比竞争更重要③竞争中需要合作,竞争最理想的结果是双赢④生活中既有竞争,也有合作
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同学之间团结友爱,已形成良好的班风,说明班集体的发展处于()
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2、几位同学朋友一起创业时,因为大家已经很熟悉,相互之间也很信任,为避免签合伙协议引起纷争和不快,就不用签定创业合伙协议了。
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小云起床后,发现自己长出了青春痘,不开心;到学校后,遇到同学夸奖她的衣服时,顿时很高兴;上课了,语文老师要抽背课文,小云还不会背,感到很担心。由此可见①多样的情绪丰富我们的生活 ②人们之间的情绪会相互传染③任何时候都会产生相同情绪 ④人们的情绪具有复杂多样性()
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“敬人者,人恒敬之”。新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的要求。说明尊重()①是相互的②能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任③不能指出别人的错误④能够形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度
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我们所在的班集体是由几十个同学组成的,有男生,有女生。性格上,有的开朗活泼,有的内向沉稳;兴趣上,有的喜爱数学,有的喜爱生物……每个人都有自己的特点。在班集体中生活,与同学们交往,我们要()①顺从同学的意见,不与同学发生矛盾②相互关心和帮助,学会友好相处③对同学身上的缺点不能批评指责④学会彼此接纳、尊重、理解和包容
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小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不肯吃亏,不尊重别人,不能容忍别人的缺点,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点。下列有利于同学之间团结友爱的做法是()①与同学平等相处,尊重对方的人格②宽容待人,学会关心和帮助别人③学会换位思考,体谅对方的情感④与班级同学不斤斤计较,与人为善
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开学后,小明作为班长召开了第一次班委会,针对如何建设一个优秀的班集体,同学们进行了热烈的讨论,提出了很多建议。如果你是小明,你会采纳的建议是()①发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为班集体作贡献 ②同学之间要友爱,相互帮助 ③共同商定班规,让大家共同遵守 ④每个人都主动参与班集体建设,自觉维护班集体荣誉
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男女同学之间正常交往,有益于我们的身心健康发展。男女同学交往中应该把握的交往原则是()①交往时要言谈得当②交往时举止可亲密③交往时要内心坦荡④交往时要顺其自然,毫无保留
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