一般来说,不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。
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学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
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以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()
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高原现象一般发生在练习早期。()
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()的一般方法是做伸展练习,它能有效的提高柔韧性。
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练习中的高原现象时由于练习方法不当而导致的。( )
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高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
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高原期常常出现在操作技能练习过程中的()。
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静力性练习一般多采用较小负荷量,以递增重量的方法进行练习。
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练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
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技术训练方法一般采取单个练习、分组练习、班集体练习和()等。
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变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法,一般包括()。
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高原现象:在操作技能练习到中期,会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
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在动作技能的练习中会出现“高原现象”,可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。
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动作技能的练习中往往会出现高原现象。()
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练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期,这称之为高原期。
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期望前途的销售人员,他们一般都比较在意学习新知识和新技能的机会、接触新行业的机会、未来在企业成长的机会。
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对墙练习是练习基本功的最好方法,墙是理想的陪打者。不但初学者进行练习对墙练习,即使职业选手也常用对墙练习,以达到\学而时习之\的目的。 对墙练习比赛更能集中思想。几乎所有击球技术都能对着墙练。
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动作技能的练习中往往会出现高原现象。
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0-3岁是婴幼儿努力探索世界、感知经验形成概念的时期,此期婴幼儿运动发展还尚未成熟,不安全的探索环境会让宝宝险象环生,故在练习过程中,应遵循()原则。
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关于练习中的高原现象的解释不正确的一项是()。
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学习一项新技能必须经历三个阶段才能最终达到精熟。第一个阶段是获得成分技能。在这一个阶段呢,学生需要掌握零碎的()以及()。到第二个环节,学生就需要去整合地练习这些之前已经掌握的()。到第三个阶段,学生就必须要进行综合应用。(9个字)
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1、在高音练习的时候,每个同学的学习情况是不一样,在这个阶段可能会出现瓶颈期,同学们应该如何度过这个瓶颈期?
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技能形成过程中,练习到一定时期,有时会出现进步暂时()现象,称之为高原现象。
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