孔子、孟子提出的主要德育原则有“心口一致，表里如一”。
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在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。 对这两者之间的关系理解正确的是：
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孔子提出了“视其所以，观其所用，察其所安”来了解学生，进行有效的德育教育。体现了德育原则的（）。
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在处理人与人的关系方面,中国文化中有两个“贵”的理念:孔子提出了“和为贵”;孟子提出了“民为贵”｡对这两者之间的关系理解正确的是（ ）｡
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孟子发展和改造了孔子的“礼治”和“德政”的理论，提出了另一种学说，即（）学说。
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孔子和孟子重精神活动而轻体力劳动，重礼文而轻军事的思想，使得后代从西汉到清朝末年，长达两千余年的封建社会后期，一般学校教育内容偏重德育、智育，而没有军事训练和体育。
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孔子德育内容主要有（）。
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孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）
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儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出（）四德说。
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德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。
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孔子提出“君子耻其言而过其行”，还指出不能“听其言而信其行”，而要“听其言而观其行”。墨子指出：“士虽有学而行为本焉”，道德行为是做人的根本。朱熹则指出“论先后，知为先；论轻重，行为重”。这体现了（）的德育原则。
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孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（）。
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亚里士多德提出的人际关系的“中度”，孔子和孟子提出的“中庸”所体现的内容属于（）
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孟子主要继承并发展了孔子()的思想,荀子主要继承并发展了孔子()的思想。
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孟子在孔子去世百余年后，提出。
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孔子提出的学的方面的原则有
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孔子提出的教的方面的原则有
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孟子在孔子去世百余年后，提出 。
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22、孔子提出的学的方面的原则有
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"老吾老以及人之老"是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？（)A、孔子B、孟子
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在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。对这两者之间的关系理解正确的是（）。
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德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则
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孟子被认为是孔子学说的继承者，有亚圣之称，他的主要思想有（）
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孔子提出了“视其所有，观其所由，察其所安”来对学生进行有效德育教育，体现德育的（）
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