取得高等学校教师职务的条件是().
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中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。
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根据《高等教育法》和《教师法》的规定,取得高等学校教师资格必须具备以下条件。()
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承担领导本学科教学、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是()。
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高等学校教师职务设()
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助理会计师的基本任职条件之一是取得硕士学位,或取得第二学士学位或研究生班结业证书,具备履行助理会计师职责的能力;大学本科毕业,在财务会计工作岗位上见习一年期满;大学专科毕业并担任会计员职务两年以上;或中等专业学校毕业并担任会计员职务()年以上。
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教师以评定具备任职条件的,由高等学校按照教师职务的()、()和()。
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高等学校实行教师职务制度,教师职务设().
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《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件()。
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()指学校和其他教育机构根据国家制定的教师职务任职条件和职责,运用定性和定量结合的方法,对教师工作进行定期与不定考查与评价。
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参加当年中级和高级专业技术评审义务教育学校教师,凡现职内没有支教或在边远地区学校任教经历人员,均需到规定乡镇支教,否则不兑现新取得的专业技术职务相关工资待遇。
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《高等教育法》规定,高等学校实行教师职务制度,以下属于教师职务的是()。
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城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时,原则上要有()以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
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教师或者教职员不适合担任现任职务的,如果造成学生伤害,学校是要负责任的。()
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教师完成培训学时是教师考核、职务聘任、教师资格证书定期注册的必备条件和重要依据。
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我国高等学校教师的职务分为()、讲师、副教授、()四级。
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根据《教师法》的规定,取得高等学校教师资格,应当具备()。
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助教任职资格,由学校教师职务评审委员会或评审组审定。
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取得普通高等学校教师资格的学历条件是().
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《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出,城市中小学教师晋升高级教师职称(职务)应有在乡村学校或薄弱学校任教______年以上的经历。
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在学校管理中,教师和校长双方在职务、工作性质上都有不同,但是在_________上是完全平等的。学校管理者必须充分尊重学校的教师,要___________教师,关心教师,放下领导的架子,在工作上给教师提供__________,在生活上给老师提供帮助。
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()是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
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教师()制度,是指国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。
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城镇学校教师到农村、贫困地区、少数民族地区从事义务教育()以上的,在职务(职称)评聘、进修培训以及录取本省高等学校教育类专业研究生等方面,同等条件下予以优先。
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《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定医学本科院校具有高级职务教师占专任教师的比例()合格的标准是