德国三轨制的主要内容包括?()

相似题目

• 德国双轨制的初步形成是由（）促成的。

  A . 路德学校改革运动 B . 《乡村学校规程》的颁布 C . 赫克开办“经济学数学实科中学” D . 洪堡领导教育改革

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• 学校教育制度的类型主要有单轨制、双轨制和弹性制。

  A . 正确 B . 错误

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• 外币分账制的主要内容包括：（）

  A . 人民币与外币分账 B . 设置“兑换”科目，在外汇业务核算中起桥梁和平衡作用 C . 并表以本币资金统一反映财务状况和经营成果 D . 分别编制各币种报表反映各币种收入、支出和利润发生情况

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• 在以诺伍德为主席委员会的建议下，1944年英国教育法案规定中学实行三轨制。规定凡完成6年小学教育，且年满11岁者，参加地方教育局举办的11岁考试，按成绩优劣分派往（）三类不同类型的中学肄业。

  A . 文法中学 B . 贵族中学 C . 技术中学 D . 现代中学

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• 请问船舶定线制的主要内容之一是（）。

  A . A．分隔反向或接近反向的交通流 B . B．分隔同向或接近同向的交通流 C . C．分隔小角度交叉相遇的交通流 D . D．分隔各转向点附近的交通流

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• 金币本位制的特点主要包括（）。

  A . 金币可以自由铸造 B . 辅币和银行券可以自由兑换成金币 C . 金币的实际价值高于法定价值 D . 黄金可以自由输出输入国境

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• 出口信贷国家担保制的主要内容有（）

  A . 担保的项目和金额 B . 保护措施 C . 担保对象 D . 担保期限和费用

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• 全面生产维修制的主要内容不包括？（）

  A . 日常点检 B . 计划修理、改善性维修、故障修理三种机制相结合 C . 维修记录分析 D . 抽样检验分析 E . 开展5S活动、经常进行全面生产维修制的教育

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• 常科是察举制的主要科目，主要包括（）

  A . A、孝廉 B . B、茂才 C . C、贤良 D . D、辅令 E . E、御史

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• 现代企业轨制的焦点是（）。

  A . 责权分隔 B . 政企分隔 C . 监犯轨制 D . 有限责任轨制

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• 德国采取的是教育的（）轨制。

  A . A、一 B . B、二 C . C、三 D . D、四

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• 我国“双轨制”的招生录取办法存在的弊端包括（）。

  A . 统一计划招生和调节计划招生存在的两条分数线之间有较大差距 B . 出现了在可通过调节性计划招生的范围内，有些高分考生因无力缴费而上不了大学的问题 C . 违背了教育公平性原则和高等学校的基本理念 D . 准确地选择出适合精英教育的学生

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• 成立社会主义经济轨制的根柢使命是()。

  A . 成立无产阶级政权 B . 理顺收入分配轨制 C . 解放和成长出产力 D . 连结公有制经济快速增添

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• 德国曾长期施行教育上的双轨制，直到（）时期才被废止。

  A . 魏玛共和国 B . 希特勒统治 C . 二战后 D . 20世纪80年代

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• 德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。

  A . 正确 B . 错误

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• 德国教育双轨制主要指的是文科中学和()双轨。

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• 在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。

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• 德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。（）

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• 德国教育双轨制主要指的是哪双轨？

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• 德国采取的是教育的几轨制

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• 养老金多轨制造成的负面后果不包括（）。

  A.影响社会公平 B.不利于社会就业平衡和人才合理流动 C.增加了国家财政负担 D.吸引更多人才到政府和事业单位工作

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• 双轨制与单轨制的结构有何不同？

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• 双轨制受到了一些国家和民主人士的反对、主要基于双轨制的（）

  A．具有等级性 B．具有阶级性 C．非民主化 D．有利于教育普及 E．有利于教育机会均等

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• 计划预修制的主要内容包括日常维护和定期检查（）

  是 否

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