儿童与教育主要目标是：（）
相似题目
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为实现儿童教育的主要目标应采取的措施（）。
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目前我国特殊儿童进行融合教育的主要形式是让特殊儿童进入（）教育环境，与普通儿童一起（）。
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急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是
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我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
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从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。
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为多重障碍儿童制定的教育目标必须具体而明确，主要是因为（）。
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《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001-2010年的总目标是（）
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（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
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从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。
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在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
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学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）
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教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。
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20世纪初，在（ ）的儿童中心主义的教育心理学浪潮推动下，学校才从把识谱当作主要目标转变过来，开始重视旋律与歌曲，重视节奏性动作与舞蹈。
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我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。
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学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
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一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是（）
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教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
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儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（)。
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制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有（）。
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学前儿童数学教育目标和内容制定的主要依据有（）。
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对于3一6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。（)
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在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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学前儿童社会教育目标涉及：人与自我、（)四个维度
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学前儿童数学教育目标和内容制定的依据主要有（)、社会和学科。