6～7岁的儿童的?力平均为（）

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• 6、7岁时儿童的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（即成人脑的平均重量）。

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• 皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。

  A . 感知运动阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段

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• 3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。

  A . 走步、跑步、准备活动 B . 体操 C . 模仿操 D . 队列训练 E . 游戏及整理活动

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• 广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。

  A . 0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育 B . 0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿园教育 C . 0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿园教育 D . 0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿教育

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• 皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。

  A . 自我中心阶段 B . 权威阶段 C . 可逆性阶段 D . 公正阶段

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• 7～12岁的少年儿童可以培养出全新的、以手机上网为主要行为的消费模式，同时以（）和（）为主要业务，充分发挥TD网络的优势。

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• 广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。

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• 对3～7岁的儿童（）。

  A . 对他们的错误应严加惩罚，以防再犯 B . 家长应让他们知道孩子在家庭中的角色 C . 家长应营造好的家庭氛围，使家庭中充满笑声 D . 应多接触大自然，开阔眼界 E . 让孩子多与小朋友接触，并为幼儿入学做准备

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• 6～7岁的儿童的力平均为（）

  A . 10kg B . 15kg C . 20kg D . 25kg E . 30kg

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• 如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是（）。

  A . 90 B . 130 C . 150 D . 110

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• 一般来说，5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（）。

  A . 7~8小时 B . 9~10小时 C . 11~12小时~12小时以上

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• 6岁的儿童，腕部骨化中心出现的数目为（）

  A . A.4个 B . B.5个 C . C.6个 D . D.7个 E . E.8个

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• 2岁儿童平均所需睡眠时间为3岁儿童平均所需睡眠时间为7岁以上儿童平均所需睡眠时间为

  A . 10小时 B . 11小时 C . 12小时 D . 12.5小时 E . 9～10小时

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• 7岁的儿童不会穿衣服，属：行为（）。

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• 2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。

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• 7-10 岁的儿童，理论上可以演唱（ ）。

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• 7岁的儿童属于（ ）。

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• 某种药物用量小儿每日30mg/kg，分两次服用；一个6岁的儿童需服此药，如果按体重计算每次服药为：( )

  A．0.1g B．0.2g C．0.3g D．0.4g E．0.5g

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• 按照皮亚杰的观点，6、7岁～11、12岁的儿童处于（）。

  A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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• 广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的（)。A. 教育B. 训练c. 保育D.保育和教育

  广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的()。 A. 教育 B. 训练 c. 保育 D.保育和教育

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• 一般来说，5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（)。A、7~8小时B、9~10小时C、11~12小时~12小时以上

  A．A.7~8小时 B．B.9~10小时 C．C.11~12小时~12小时以上

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• 通过斯坦福-比纳智力测验，一个5岁的儿童测得的智力年龄为6岁，他的智商为（）。

  A．105 B．110 C．115 D．120

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• 60-80岁的健康老年人平均睡眠时间为6-6.5小时。（)

  是 否

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• 6、7岁的儿童以后，儿童的思维进入（)萌芽阶段

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