广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。
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幼儿教育是对()岁的幼儿所实施的教育。
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凡年满6周岁的儿童依法入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到7周岁。
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英国规定对5——12岁的儿童实施强迫教育的法令是（）。
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学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
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学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
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广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
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小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。
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学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。
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广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。
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幼儿教育是3―6岁的幼儿为对象的教育
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幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育
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幼儿教育是对（ ）岁的幼儿所实施的教育。
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凯兹认为，脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间，脑神经生长的速率是最大的，因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力，提高儿童的智力。
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幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。
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幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
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“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
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幼儿园是对（）岁的儿童进行教育的专门机构。
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学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。
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（）1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验。
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广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的（)。A. 教育B. 训练c. 保育D.保育和教育
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在瑞典,招收0－6岁儿童,全年开放,大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（)
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学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（）
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1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验的教育家是（)。
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6、7岁的儿童以后，儿童的思维进入（)萌芽阶段
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