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下列句子中，带括号的成语使用不恰当的一项是：
A . 不到实际中去调查，光靠少数人（苦心孤诣），是解决不了问题的。
B . 假如每个人都能（见贤思齐），以人之长补已之短，那么我们的生活将变得愈加美好
C . 永远不要对他人的苦难（无动于衷），因为谁也无法保证下一个不是你。
D . 顶尖人才大多不是培养出来的，这是一个（耳顺之年）的老教师最爱讲的话。
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下列句子中括号中的词语使用正确的一项是()。
A．看对方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、(瓜田李下)话桑麻的味道
B．胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都(安土重迁)，不大愿意搬家
C．这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场(坐地分赃)，结果被及时赶到的警察全部擒获
D．有的人说是“反腐倡廉”，做的却是“贪污腐化”，真的令人(不可理喻)
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．在一档真人秀节目中，要求把手伸进黑箱子摸东西，某明星刚伸手进去就（面如土色），往后退了一大步
B．一个小偷因为没钱上网而去行窃，最后被抓，真是因小失大，（情有可原）
C．她在微博上发了一段评论，（莫名其妙）就成了网络红人
D．总是有人在地铁或公交上做不雅的事情，（大庭广众）之下，丝毫不注意个人行为给社会带来的负面影响
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下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的（微不足道）的事上斤斤计较
B．富有创造性的人总是（孜孜不倦）地汲取知识，使自己学识渊博
C．他整天都（无动于衷），东张西望，简直不把学习当作一回事儿
D．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于（忍俊不禁），流下了辛酸的泪水
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下列句子中括号里的词语，使用不得体的一项是（）
A．您送的礼物我非常喜欢，我就（笑纳）了
B．这些日子我们招待不周，请您多多（包涵）
C．（承蒙）指教，学生在此表示感谢
D．本人婚宴席设花园酒店，下午五点（恭候），六时入席
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下列选项中,括号内的词语使用正确的一项是（）
A．（“人挪活,树挪死”）。一个人只有安心、定心,才能做好工作,不能这山望着那山高
B．妻子初见他时大吃一惊,只见他（满目疮痍）,真没有想到他的皮肤病竟然如此严重
C．在一个单位玩不转了,就托人找关系,一走了之,这就助长了某些干部（身在曹营心在汉,骑驴找马）的坏风气
D．店铺林立,小巷纵横,他（寻踪觅迹,）好不容易才找到师傅家
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（语文，学校，序号1257）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）
A．我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人｛莅临｝学校
B．同学们劳动了一天，天一黑就都｛酣然入梦｝了
C．妈妈对我的学习很重视，经常｛督促｝我要努力学习
D．下次你感到沮丧时，｛可歌可泣｝，彻底放松一下自己，就会好很多的了
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（语文，学校，序号1079）下列句子中括号中的词语使用不恰当的一项是（）
A．有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，｛回环曲折｝，极其险峻
B．在一块｛丰饶｝的土地上，家家都不容生活于绝望的贫困中
C．这绚丽缤纷的春日美景，真使人｛扑朔迷离｝，应接不暇
D．尽管我外表和颜悦色，心底里也有感情的｛狂澜｝
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（语文，学校，序号1068）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）
A．我从没见过有人开车这么（鲁莽）
B．我们学校的足球队打败了对手，正（耀武扬威）地向我们走来
C．从我们的房间可以（俯瞰）着这湖的景色
D．在考试现场，监考老师严厉监考，同学们有序参考，考场（秩序井然）
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（语文，学校，序号1191）下列句子中加｛｝的词语使用不恰当的一项是（）
A．母亲为了一家人的生计辛勤劳作，｛兀兀穷年｝
B．他在电视上看到歹徒非常残忍地杀死了那么多无辜的生命，顿时｛气冲斗牛｝
C．翻开《史记》，便是｛赫然｝的一篇《五帝本纪》
D．老头克服着年老的｛衰微｝，步履蹒跚地捡着垃圾
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（语文，学校，序号1066）下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是（）
A．他们同样也（涉足）汽车和钢铁行业等其他事业
B．就算证据已经摆在面前，罪犯仍然（刚毅不屈）地一口咬定自己没有罪
C．在草花中我们虽然是（微不足道）的，但我们的花色却算是紫色的代表
D．她如果听到这话，大概会吓掉（魂魄）吧
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下列句子中加括号的词语使用正确的一项是（）
A．这只小狗的鼻子非常（灵巧），老远就闻到了食物的气味
B．哥哥熟练地操纵着无人机，就像船夫划小船一样（巧妙）
C．妈妈做的鲤鱼，味道十分（鲜美），让人吃了之后难以忘怀
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下面句子中括号里的词语使用不恰当的一项是（）
A．这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能（转败为胜），摘得桂冠
B．意外发现水帘洞，石猴（喜不自胜）
C．因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我（胸有成竹）地走进了考场
D．爸爸送给我一架遥控飞机，我高兴得（手忙脚乱）
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对下列语句中括号内的词语解释，不正确的一项是（）
A．阡陌（交通）。 交通：交错相通
B．余人各复（延）至其家 。 延：邀请
C．不（足）为外人道也 。 足：值得
D．处处（志）之 。 志：标记
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下列括号里词语使用恰当的一项是（）
A．繁华的街道，（鸡犬相闻），绘成一幅和谐的风景画
B．有些恐龙温顺可爱，是（茹毛饮血）的食肉动物
C．弟弟非常淘气，整天（没完没了）地吵闹，奶奶根本管不了他
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下列句子中括号内成语运用不恰当的一项是（）
A．写文章最忌想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到（胸中有丘壑），一气呵成
B．最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前（车水马龙），看病的人真多
C．对于社会上的不正之风，我们作为学生不能熟视无睹，（不动声色）
D．早在13世纪，卢沟桥就（闻名遐迩），卢沟晓月已成为北京胜景之一
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下列句子中括号内的词语运用有误的一项是（）
A．他躺在床上，（翻来覆去）睡不着
B．他一整天都（没精打采）的
C．我们做事应（刻舟求剑），不拘泥成例
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下面句子中括号中的词语运用不恰当的一项是（）
A．孩子们喜欢这些（零七八碎）的彩色布条，经常用来做发带
B．一眨眼，到了（残灯末庙），学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了
C．庙会上爽口美味的小吃，清脆的吆喝声，令人（目不暇接）
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下列括号内的词语使用不恰当的一项是（）
A．听了老师的一席话，我（豁然开朗）
B．这部传记小说,虽然摆在书架上，却根本（无人问津）
C．节日的重庆，车水马龙，热闹非凡，真是理想的（世外桃源）
D．听到这个好消息，我（辗转反侧）高兴得睡不着觉
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下列句子中括号内的成语使用有误的一项是（）
A．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我（叹为观止），深感自己传统文化知识储备不足
B．不管面对多么（惊心动魄）的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩
C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，（情不自禁）地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季
D．从靶场回来的路上，大伙（兴高采烈）地谈论着打靶比赛的情况
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下列句子中，括号中成语使用恰当的一项是（）
A．（豁然开朗）出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗
B．（趋之若鹜）齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若鹜，竞相观摩
C．（侧目而视） 范爱喜欢对别人侧目而视，鲁迅和同学们都不太喜欢他
D．（销声匿迹）小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了
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下列各句中括号内的词语使用不恰当的项是（）
A．汽车在老山界风景区的路上快速行驶，一路美景令我们（心旷神怡）
B．为弘扬红军的奉献精神，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家（随波逐流），纷纷表示赞同
C．她在女子50米步枪奥运选拔赛中（一鸣惊人），获得了第一名
D．最近，老山界风景区开展了群众（喜闻乐见）的红色文化主题活动
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下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所
C．课程改革后，我班的同学上课主动发言，真是苦心孤诣啊
D．对这一问题的理解，经他一点拨，我恍然大悟
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下列句子括号中的词语运用不正确的一项是（）
A．吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在（兀兀穷年）里发生的感人故事
B．三年来，他（夙兴夜寐），笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿
C．这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然（脱颖而出）
D．在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享（天伦之乐）
