《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()。
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美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
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哥白尼的《天体运行论》与哈维()一书在同一年出版,并被誉为科学革命的两面旗帜。
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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。
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请用思想品德课程与教学的基本原理,评析该课堂实录中教学活动的合理性。
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美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。
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美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。
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课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是()
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美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是( )。
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课程编制的“目标模式”由( )在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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课程编制的“目标模式”由()在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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《课程与教学的基本原理》的著者是()
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美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( )。
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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
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课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
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在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
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《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理;中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及()
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《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是( )总结了“八年研究”成果,于1949年出版的。
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56.美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是( )。
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被称为课程论经典的学术著作的是泰勒的()。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分
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课程目标是教育的意图,是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多,在确定课程目标的过程中,考虑学科的基本概念和基本原理,探究方式和发展趋势等内容,是()对课程目标制定的影响
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在对教学过程的社会学分析中,隐蔽课程的概念被看成是分析教学关系以外的重要因素,这一概念是杰克逊于()在其所著的《班级生活》一书中提出的。
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著名思想家苏格拉底的《雄辩术原理》被西方誉为第一本教学法专著()
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