教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
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( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
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舞台化妆是以色彩来表达的,舞台灯光是以色光制造环境气氛的,()是舞台艺术的灵魂。
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教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,()与()是贯穿其中的核心和灵魂。
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自我建构的目的是使作家不仅具有能够欣赏美的眼睛,而且在不断培养和提炼自己()的过程中,诗化自己的灵魂和人格。
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教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。
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以现代文化为引领,就是以现代的、科学的、()的文化来引领新疆各民族素质的提高和高尚人格的塑造,就是通过()。
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美好的爱情可以让人高尚,不好的爱情可以让人的灵魂沉沦,爱情对人格的成熟有重要影响。
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()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
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构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。
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教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持德、识、才、学、体协调发展,真、善、美和谐统一。
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从教师的人格评价来看,新时期教师职业道德具有()的特点。
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俄罗斯教育家()说:“教育者的人格是教育事业的一切。”因此,教师必须以身垂范,身先士卒,以人格塑造人格。
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教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
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( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
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通过人格感化来培养学生品德的方法是()。
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的________和时代特征,爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
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大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构,不论设计得如何巧妙,都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成,只有性格能够形成性格。”为此,大学期间,大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。
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()就曾经说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。
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新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,_与责任是贯穿其中的核心和灵魂
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人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师,”是因为()①老师比其他任何职业的人知识更渊博②老师担负着培养人,塑造人的重任③老师是人类文明的主要传承者之一④老师是我们成长道路上的引路人
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教师是人类灵魂的工程师,在塑造年青一代的品格中起()
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教师承载着传播知识,传播思想,传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这凸显老师的使命是()
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