王充的教育目标是培养（）和（）。
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王充的主要哲学观点有（）。
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王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括（）
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王充的《论衡》主要论述了那些文学方面的理论？
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王充的效验思想
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曹丕（和刘勰都受到了王充的影响）在《典论，论文》里首先提出的重要问题是（）之关系。即所谓“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。
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课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
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东汉王充的思想倾向于强调（）。
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王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。
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王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）
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浙江散文始于东汉王充的哲学著作（）。
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王充的主要著作是《（）》，他理想的培养目标是（）。
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教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。
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王充的著作（）论证了人世间不存在鬼
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教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
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充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是 （）。
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王充的（）是东汉前期学术散文最为杰出的代表作。
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王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是（）。
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教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
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流传下来的东汉王充的一部著作是什么？
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以下不属于王充的作品是（）。
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8、王充所谓“文”“文章”是狭义的，指的是文学作品本身。王充的“以文为瑞”观念，带有谶纬色彩。
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教育目的由三个层级构成，分别是教育目的、培养目标和()。
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下列不属于王充的教育思想的是（）。
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东汉王充的《()》里记载了十二生肖的名称。
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