21、教学规律是制定教学原则的依据，而教学原则是教学规律的体现，两者不可分。

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• 高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的，遵循（）而制定的指导高校我教学工作的基本准则。

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• 教学原则是依据（）制定的。

  A . A．教学过程的基本规律 B . B．教育部颁布的文件 C . C．教学目的和教学过程规律 D . D．教学目的

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• 根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则

  A . 正确 B . 错误

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• 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。

  A . A.科学性和思想性统一； B . B.理论联系实际； C . C.直观性； D . D.启发性。

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• 教学活动的总体实施方案是进行培训的具体计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训、进行教学工作的依据。隐藏，在培训前必须指定培训教学活动的总体方案，包括：（）；培训实施方案制定原则。

  A . A、培训目的及主题设计 B . B、培训形式与培训方式的确定 C . C、确定培训对象 D . D、培训时间、地点 E . E、教师

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• 所谓（），是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。

  A . 教学大纲 B . 教学计划 C . 教学原则 D . 教学过程

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• 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

  A . A．理论与实际相结合原则 B . B．启发性原则 C . C．因材施教原则 D . D．科学性与教育性相统一原则

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• 确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。

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• 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

  A . 正确 B . 错误

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• __________是制定教学原则的最原始依据。（　　）

  A . 教学实践经验 B . 教学规律 C . 教学现象 D . 教育问题

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• 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）

  A . A、启发性原则 B . B、直观性原则 C . C、巩固性原则 D . D、循序渐进原则

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• 教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 实践性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）是根据教学过程的客观规律制定的，是幼儿园长期教学实践经验的总结，是教学工作必须遵循的基本原则。

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• 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般来说，教学原则制定的依据主要包括（　　）。

  A . 教学规律 B . 教育教学目的 C . 学生具体情况 D . 教学实践经验

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• 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。

  A . 理论与实际相结合原则 B . 启发性原则 C . 因材施教原则 D . 科学性与教育性相统一原则

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• 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学原则制定的依据（ ）。

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• 选用教学方法的依据有教学规律和教学原则、教学_____要求、教学内容、教师的素质结构、学生的基础条件和个性特征、教学环境、设备条件等。

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• 教学原则是（） A就是教学规律 B 根据一定的教学目标和教学规律有效进行教学的基本准则 C 以教师的主观意愿为依据 D与教学目标无关

  A．A B．B C．C D．D

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• 第二语言教学原则是根据对语言规律、语言学习规律和____________的认识而制定的指导整个教学过程和全部教学活动的原则。

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• 教学原则是教学规律的集中反映，教学原则的制定必须符合教学规律

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