针对老年人的健康教育，在教学时应注意：
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思想品德课程在教学时，要做到（ ）。 ①要坚持正确的思想导向 ②强调联系生活实际 ③引导学生自主学习 ④注重学生的情感体验和道德实践
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针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）
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在教室内活动应怎样注意安全？
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）
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为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
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在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。
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为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()。
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面对老年患者进行健康史采集时，应注意（）。
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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
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社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。
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为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
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针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。
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公共图书馆应坚持实施针对____的教育培训计划，年人均受教育培训时间应不少于___学时。（）
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针对老年人需求所设计的教育课程应注意哪些面向呢？
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为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。（)
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患者男，9岁。上学时不慎跌跤，右膝部出现血肿。既往常有类似情况发生，父母身体健康。采集病史时应特别注意询问A、既往膝部受伤和血肿情况
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针对病情，目前护士应教育患者重点注意 查看材料
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墨子在教育学生时注意“子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊”。这体现的教育原则是（）
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46、请问教师在教学时，可以选择哪些措施，激发不同学生的学习动机？
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波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括
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为解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）
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在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程（）
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3、在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（）。
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