音乐空间的最重要聆听对象是：
相似题目
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（ ）是一个人音乐素养的最重要的评价科目，也是音乐天赋的最直观的体现。
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作为采购方的一名采购员，你的最重要的谈判伙伴是来自公司内部其它部门的同事，而谈判对象只能是供应商
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17世纪上半叶，法国键盘音乐的代表人物是（），他被认为是在吕利和拉莫之间的最重要的法国作曲家。
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西商统治者用于祭祀大典和重大宴会活动的最重要的典礼音乐（）。
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在聆听音乐作品时想象不到作品文字介绍中所描述的音乐形象，是因为没有音乐天赋的缘故。
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音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
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西方历史上音乐的最重要的社会功能是（）
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是否能够明确地测定出具体的空间位置是区别心理事件与物理事件的最重要的特点。
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广告中向潜在对象传递的最重要的内容是（）
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处理客户投诉的最基本方法是需要用心聆听。
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窗体是Access的重要对象，是维护表中数据的最灵活的一种形式。
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陪伴与聆听是对终末期病人心理治疗的重要手段。（ ）
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音乐爱好者应该喜欢聆听（ ）
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当你仔细聆听巴松管的开头旋律时,你可以听到斯特拉文斯基的音乐是()的。
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陪伴与聆听是对终末期病人心理治疗的重要手段。（ ）
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通过聆听音乐可调节老人失律的情绪。（)
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一定要聆听别人，如果你拒绝聆听别人，就会使对方深深地感到自己并不重要，认为自己的确是可有可无的；而如若你细心、诚恳地聆听别人，则会使他们觉得自己非常重要。
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音乐欣赏教学中，通过歌唱建立结构感，通过聆听感知结构感。
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【填空题】形成性评价如何协助和鼓励学生改善其作品：教师必须（）学生；教师应鼓励学生（）找寻答案；当有需要为学生的作品加上教师的音乐意念时，应（）；教授聆听音乐时，（）是极为重要；教师应（），以自己的个人经验教导学生；教师对何时和如何给予学生回馈要有（）；无论是极端的指导性或是辅助性的教学均非最佳的教授创作的方式；介乎两者之间的一个平衡点可能是最好的方式；恰当的回馈与创作活动的目标不能分割。
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懂得聆听是有效沟通的重要技巧,下列不符合聆听的原则的是（）
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根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】欣赏《海的百态》【主要目标】通过聆听和感受，体验不同音乐作品对“海”的表现。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．欣赏（1）观赏油画《九级浪》和浮世绘《神奈川冲浪里》。（2）师问：大海里的风景是怎样的生答
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1、德国宗教改革在音乐上的最重要的成果是？
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聆听《蝶恋花·答李淑一》及《新木兰辞》，感受、体验两段弹词开篇的音乐情绪是怎样的，说说你的感受与理解。