心理学上的“繁荣”是指具备活力的学习状态。（）
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心理学意义上的智慧是指人的聪明才智，智力发达，思维有活力与（），能够解决认识上的问题。
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
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健康是指人不仅没有疾病，而且保持身体上、心理上、在社会上的一种（）状态。
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍或干扰，致使其需要无法满足、动机不能实现时所产生的紧张状态或消极情绪反应。
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职业心理健康是指心理上的（）的完好状态。
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心理学上的“繁荣”是个体以开放的心态对待目前的挑战，并能够从中学习并利用这些机会获得成长。
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（）是一种持续的心理状态，个体在这种状态下能表现出良好的适应性，具有生命的活力，能充分发挥其身心的潜能。
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压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。
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从心理学意义上的学习概念来看，学习的质量是追求（）。
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健康是指躯体的一种稳定，充满活力的一般状态。
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景气是指经济运行的繁荣、兴旺、上升状态，不景气是指经济的萧条、衰退、下降，景气与否就是对（）的一种判断。
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心理学上的“繁荣”是指具备活力的学习状态。
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()是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为或者是通过学习形成的一种对现实的无望觉无可奈何的行为、心理状态。
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Spreitzer认为,繁荣的两个要素是活力和()。
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“ 学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
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心理健康是指一种高效而满意的、持续的积极心理状态，个体在这种状态下适应良好，具有生命的活力，能充分发挥其身心的潜能。（ ）
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心理学上的“繁荣”是个体以开放的心态对待目前的挑战，并能够从中学习并利用这些机会获得成长。（）
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“学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
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心理健康是指一种高效而满意的、持续的积极心理状态，个体在这种状态下适应良好，具有生命的活力，能充分发挥其身心的潜能。（ ）
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（ ）健康是指躯体的一种稳定充满活力的一般状态。
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汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的____迁移
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学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）
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（）是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态
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（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。
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