发散思维还被成为什么思维（ ）

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• 发散性思维的特点是什么？

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• “红色可以做什么”属于训练发散思维中的（）

  A . 用途扩散 B . 结构扩散 C . 方法扩散 D . 形态扩散 E . 内容扩散

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• “利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。

  A . 用途扩散 B . 结构扩散 C . 方法扩散 D . 形态扩散

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• 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

  A . 流畅性 B . 独特性 C . 综合性 D . 多维性

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• “利用红色可以做什么”属于()发散思维。

  A . A．用途扩散 B . B．结构扩散 C . C．方法扩散 D . D．形态扩散

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• 发散思维的什么特征，能使研究过程中能够适时转变方向，孕育出新的发明、创造（）。

  A . 多方面性 B . 多方向性 C . 多角度性 D . 多层次性

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• 创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• “利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

  A . 用途扩散 B . 结构扩散 C . 方法扩散 D . 形态扩散

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• 发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向思维。

  A . 正确 B . 错误

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• 人的思维为什么能发散？

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• 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

  A . 正确 B . 错误

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• "砖能做什么"属于（）发散思维。

  A . 用途扩散 B . 结构扩散 C . 方法扩散 D . 形态扩散

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• 发散思维的形式有:横向思维、逆向思维、侧向思维、（）

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• 发散思维的形式有：（）、逆向思维、侧向思维、立体思维

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• 发散思维的形式有：横向思维、逆向思维、侧向思维、立体思维

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• 发散思维与收敛思维没什么关系，在创造发明活动中不用结合使用。这种说法（）

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• 发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有       、     、和     三大特点。

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• 发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。

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• 创造性思维的核心是（） 发散思维 聚合思维 常规思维 经验思维

  A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

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• 17、TRIZ发散思维与一般发散思维相同，都是毫无边际、漫无目的地发散。

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• 利用红色可以做什么属于发散思维训练方法中的（）

  A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

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• 思考“利用红色可以做什么”，属于发散思维中的（）

  A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

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• 发散思维又称为辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。（）

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