赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。
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赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。
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（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
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企业市场营销管理的目的在于使企业的活动与外部环境的发展变化相适应。
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学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。
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皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。
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概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。
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伏尔泰推崇孔子的“以直报怨，以德报德”，认为“西方的教理根本无法与这种纯粹的道德相比”。伏尔泰这样说的目的在于（）
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发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。
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奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。
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普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。
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赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
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托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。
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马尔库塞认为，本能革命的目的在于建设无压抑性文明，而无压抑性文明的根本点在于（）的解放。
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贮藏期间控制环境湿度的目的就在于使种子的（）能保持相对稳定的状态。
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电喷汽油发动机装在供油总管的燃油压力调节器，用于调节系统油压，目的在于使喷油器与进气歧管的压力差保持在（）。
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发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
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把环境保护纳入经济和社会发展计划是使环境保护与经济建设保持一定比例关系，（）的根本措施之一。
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孔子认为，政治的根本目的在于（）。
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在孔子看来,学习的根本目的在于()?
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广告的根本目的在于通过信息传播使消费者接受并购买广告产品或劳务。（ ）
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“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。”这段话告诉了我们，学习马克思主义的根本目的在于（ ）
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认为学习的根本目的是自我实现，是完成人性的需要的是（)。
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我们为什么非要睡觉不可呢？睡眠逐步进化的根本目的非但不是履行某些重要的生物功能，相反，它只是为了保存体能和使个体避免危险。有人认为，非快速眼动，特别是慢波睡眠，恰恰是我们为使大脑能终其一生地持续学习和适应环境所付出的代价。同时更多的研究揭示了睡眠在使免疫系统保持运转方面所起的作用。此外，恩格尔．菲利曼在睡眠学术会议上披露．睡眠不足的人往往偏爱吃有损健康的快餐。 依据文段进行的推断，不恰当的一项是：
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按照“三个代表”重要思想要求全面加强党的建设，根本目的就在于保证党能够始终保持同人民群众的血肉联系。（）
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- 在直线职能制监理组织形式中：直线指挥部门拥有对下级实行指挥和发布命令的权力，并对该部门的工作全面负责；职能部门是直线指挥人员的参谋，他们只能对指挥部门进行业务指导，而不能对指挥部门直接进行指挥和发布命令。
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