桑代克在迁移研究中的贡献是()
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美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
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在研究污染物在环境中的迁移时,关于零模型的说法不正确的有()。
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美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的()
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美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。
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桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,得出的理论是()
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桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中,并不属于这三条“主要学习律”的是()
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在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是()
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最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
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能够帮助读者通过对比正文与引用,清楚地看出作者的研究与已有研究的区别,评价和确认作者的贡献,进而准确地标识作者在整个科学技术知识图谱中的地位是()
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美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。
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社会工作研究可以检验某个技术、概念、模式、理论的本土应用,优化某种工作模式,发现其在特殊场景中的适应性,进而对专业发展发挥积极贡献,这说明社会工作研究具有()的特征。
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移植是指把一个已知对象中的概念、原理、方法、内容或()等运用或迁移到另一个待研究的对象之中,从而使得研究对象产生新的突破而导致创造。
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1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了()。
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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()
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桑代克提出的学习迁移理论是()
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鉴于在干细胞发育研究中的杰出贡献,2012年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了:()
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产生式迁移理论与桑代克的共同元素说都可以解释技能的自动迁移,这两个理论没有实际区别。
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桑代克共同要素说所认为的迁移属于( )。
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桑代克提出的学习迁移理论是()
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桑代克提出的学习迁移理论是()。
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在组织变革理论的发展历程中,以下中的哪一项研究证明了组织变革的人为尺度的重要性,并对未来的应用行为科学做出了重大贡献()
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桑代克的学习迁移理论是下列哪一主张?
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1.桑代克提出的学习迁移理论是( )