体育竞赛与体育健身不同，它最本质的特征就是参与性高。
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社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育和（）等。
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简述体育过程的含义与本质
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社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分（）、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育和妇女体育等。
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社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分婴幼儿体育、少年儿童体育、（）、老年人体育和妇女体育等。
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社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分婴幼儿体育、（）、青壮年体育、老年人体育和妇女体育等。
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健康的生活方式就是要每天进行高强度的体育锻炼。（）
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体育产业的本质特征是（）
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优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
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体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。
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社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、（）和妇女体育等。
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体育概论的研究对象是体育的（），它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
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凝聚力高的体育团队有何主要特征？
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运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。
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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。
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运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现。经常参与体育活动的人，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。 根据上述定义，下列属于运动参与的是：
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为什么说体育与宗教的本质是对立的
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竞技体育最本质的特征是（）
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就参与的主动性和自愿性而言，休闲体育与（ ）体育很相像。
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按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为（ ）、（ ）、（ ）几种形式。
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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能导致的。
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体育与舞蹈的本质区别是有各自不同的作用和目的所决定的。具体表现在前者是以强身为本，后者是以（）见长。 A: 艺术表现力 B: 养性 C: 显志 D: 气质培养
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主题+问题+主持+发言 1.主题：如何看待当前较热的幼儿体育教育。 问题：随着人们对教育和体育认知水平的提升，学前教育阶段的体育（幼儿教育）受关注和重视水平也随之提高，请结合教材中学前教育阶段体育的特征、内容和注意事项，谈谈你对积极开展与实施幼儿体育教育的看法与建议。 提示：一班 女生 901宿舍长 文晓林 成员:陆柔娜 杨 利 庞异莹 黄 晓 廖伊玲 2.主题：确定学校体育本质功能的依据是什么？ 问题：学校体育本质功能是学校体育独立存在的基础，请谈谈确定学校体育本质功能的依据是什么？这些本质功能又有哪些具体的表现呢？ 提示：一班 女生 838 室长：谢东静 成员：韦兰春、廖微、吴小霞、赵苗苗、覃红锐 3.主题：功能实现视角下的“学生喜欢体育不喜欢体育课” 问题：现实中我们经常听到“学生喜欢体育不喜欢体育课”的论断，请结合学校体育功能的实现机制，简要评述下“学生喜欢体育不喜欢体育课”现象产生的背后原因。 提示：一班 男生3栋720 舍长 陈毓源 李茂源 陈晓程 梁福辉 杨明亮 韦存龙 4
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根据光源特征，体育设施、高顶棚的办公室、商店、工厂适合用（）
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2、教学过程的本质就是教学过程区别于班级管理、体育锻炼、社会实践等教育过程的属性、特性。
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