教师的领导风格一般有()和()两种。
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教师的领导风格对课堂教学有()
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教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
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教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()
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把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
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费德勒在其权变模型中采用的两种领导风格是()。
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教师的领导风格对课堂管理没有影响。()
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教师的领导风格对课堂教学有()
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教师的教学风格有讨论式教学和()教学。
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教师的领导风格对课堂管理的影响是()。
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教师的领导风格对课堂教学有()。
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根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分,有两种基本的领导风格,其中,()领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。
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领导“指挥”的职能可以通过“示范”来实现,一般说来示范可以有两种形式:它们是:()。
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教师的领导风格对课堂管理()
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13、一般情况下,PPT分为 和 两种风格。
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教师的领导风格对课堂教学效果有()
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