有意义的事即价值小，也比无意义的事有价值。
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《论语・颜渊》中强调违反礼法不要做的事有（）。
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高效团队领导需要做的事有（）。
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上岗时必须要做的事有（）
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发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）
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停循环氨水上升管工立刻要做的事有（）
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有意义的人生背后很重要的是价值观。( )
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非常在意自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。这是（ ）型职业价值观的人的特征。
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马克思指出，“就使用价值说，有意义的只是商品中包含的劳动的质；就价值量说，有意义的只是商品中包含的劳动的量，不过这种劳动已经转化为没有质的区别的人类劳动。”这里所说的没有质的区别的人类劳动是指
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马克思说:“就使用价值说,有意义的只是商品中包含的劳动的质;就价值量说,有意义的只是商品中包含的劳动的量,不过这种劳动已经转化为没有质的区别的人类劳动。”这所说的没有质的区别的人类劳动是指( )
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做有意义的事有助于推动事物发展。
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在创业融资过程中一定要让投资人明白你所提供的数据是有价值有意义的。()
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并不是每一件算得出来的事，都有意义；也不是每一件有意义的事，都能够算得出来。人生有无限可能，别给自己设限，别让任何人打乱你的节奏，去创造一个属于自己的人生。这段话对创业者的启示是：
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把对方认为很重要的事情加以贬低，或者有意无意地忽视对方在意的事，这种吵架方式是：（ ）
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作为写作者而言，一定要在信息输入的过程中进行处理，最终输出有价值的有意义的独特的信息。
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人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中，判别什么样的人生才有意义的是（ ）
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_________是以探索为导向，从大量数据中抽取有意义的、隐含的、以前未知的并有潜在使用价值的知识的过程。
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8个月左右宝宝能做到的事有：（)
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外出前需要做的事有（）
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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于其中的教育思想、理论和信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。这属于（）
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“如果我们不能认为历史上的而一切变化都是偶然和无意义的,它只是荒诞现象在时间顺序上的堆积,那么关于历史的描述就必然包含了价值判断。” 你认为作者提出的“价值判断”,是“谁”对“什么”做出的价值判断？
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展出的档案，不仅要选择最有价值和最有意义的材料，而且要选择能（）、（）的材料。
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6、客人的投诉对我们酒店是有价值、有意义的，因此我们对客人的投诉应该持一种积极、欢迎的态度，要理解客人的心理，充分重视他们的意见。（）
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定期整理文件非常重要，在这个过程中我们删除不需要的知识，让有意义的知识流动起来，发挥了更高的价值。此说法？（)
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人生价值应理解为向社会或他人进行索取,从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生（）
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