从商标的构成要素来划分可分为（）。

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• 从构成要素的角度来分类，有形展示可分为实体环境、信息沟通和（）。

  A . A．统一着装 B . B．价格 C . C．企业文化 D . D．价值观

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• 课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。

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• 从领导的基本职能来划分，领导绩效可分为（）

  A . 用人绩效 B . 决策绩效 C . 办事绩效 D . 时间绩效 E . 整体贡献绩效

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• 从构成因素的角度对有形展示进行划分，可分为（）。

  A . 周围因素 B . 实体环境 C . 信息沟通 D . 价格

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• 职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。

  A . A、人员系统 B . B、教学系统 C . C、教师系统 D . D、辅助人员系统

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• 从使用角度来划分，塑料可分为（）。

  A . 热塑性塑料 B . 热固性塑料 C . 通用塑料 D . 工程塑料

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• 从商品的分离程度来划分，贸易组织可分为（）。

  A . 综合贸易组织 B . 产销合一的厂商贸易组织 C . 综合商社 D . 产销分离的商业贸易组织 E . 产销结合的农工商一体化贸易组织

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• 贷款风险从成因来划分可分为（）

  A . 系统贷款风险和非系统贷款风险 B . 显性贷款风险和隐性贷款风险 C . 直接贷款风险和间接贷款风险 D . 中高低度贷款风险

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• 从写作的角度来划分，消息可分为（）。

  A . 述评消息 B . 综合消息 C . 动态消息 D . 简讯

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• 从培训的层次方面来划分，可分为（）。

  A . A、新员工培训 B . B、高层培训 C . C、学历培训 D . D、中层培训 E . E、初级培训

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• BGP协议从路由属性传递的可选性来划分，可分为（）、（）；从路由属性传递的范围来划分，可分为（）、（）。

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• 想象从有无目的性来划分，可分为（）。

  A . 有意幻想 B . 无意想象 C . 有意想象 D . 有意梦想 E . 无意空想

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• 从商标的构成要素来划分，商标可分为()。

  A . A．形象商标 B . B．非形象商标 C . C．服务商标 D . D．集体商标

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• 依据构成来划分，国际组织可分为（）国际组织、（）国际组织。

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• 从奋斗目标的长短来划分，理想可分为（）。

  A . 职业理想和道德理想 B . 长期的远大理想和近期的具体理想 C . 梦想和愿望 D . 生活理想和社会理想

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• 从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

  A . A．学科课程与活动课程 B . B．分科课程与综合课程 C . C．必修课程和选修课程 D . D．显性课程和隐性课程

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• 信息资源按照构成要素划分可分为：信息内容资源、信息技术资源和信息人才资源。

  A . 正确 B . 错误

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• 从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）

  A . A．外来动机和内在动机 B . B．正确的动机和错误的动机 C . C．直接动机和短近动机 D . D．间接动机和长远动机

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• 按照组成系统的要素的性质来划分，现实世界中的系统可分为：复合系统、（）、和（）。

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• 下列可作为商标的构成要素的有（）

  A . 文字、图形 B . 字母 C . 数字 D . 三维标志

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• 从并购涉及的行业角度来划分，可分为（）。

  A . 横向并购 B . 纵向并购 C . 混合并购 D . 公开并购 E . 敌意并购

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• 从商标的构成要素划分，商标可分为（）

  A . 形象商标 B . 非形象商标 C . 服务商标 D . 集体商标

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• 从商标的构成要素为标准，商标分为（）。

  A . 文字商标 B . 图形商标 C . 立体商标 D . 组合商标

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• 39、音响的划分：可以从性质、声源、意义、种类、技术等多方面来进行划分。其中，从意义划分，可分为 ？

  A．写实音响 B．客观性声音 C．主观性声音 D．写意音响

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