如何理解词义的概括性？
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专有名词的词义没有概括性。（）
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词义的概括性
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历史学家萧功秦评述邓小平模式时说：“邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是‘路径障碍，试错反弹’。”下列各项对此理解正确的是（）
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把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。
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不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，不同语言里词义概括的对象范围也可以不同，这说明词义有（）。
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失语症口语理解障碍中，“能正确辨识语音（如能准确地复述），但不明词义”属于（）
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一般性、模糊性和（）是词义概括性的三个重要表现形式。
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复合词的词义有概括性，单纯词的词义不具有概括性。
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如何理解学习迁移的概括化理论？
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失语症口语理解障碍中，"能正确辨识语音（如能准确地复述），但不明词义"属于（）
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学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力是（）。
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概括是理解抽象的科学知识的起点。
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看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。
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词义的概括性表现在（）：
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comprehend的词义是理解，其中词根prehend的语义是（ ）。
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不同的人对“现在”这个词的词义表示的时间长短理解不同，这体现了词义的
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一份文件的主题词是用来表达文件的主旨、概括文件内容特征的，因此它的词义必须明确清晰，使用的概念必须准确。我们审核时首先要斟酌选用的主题词有无歧义，能否概括文件的主旨；其次要考虑所选用的主题词是否合乎《国务院公文主题词表》的规范，对主题词注意不够的现象必须纠正。
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根据本章内容，尝试从如下两方面探讨Maxwell方程组的伟大之处： 1. 四个方程是如何表述电对电、磁对磁、磁对电、电对磁四类问题，最终概括并统一了电磁理论。（16分） 2. 从Maxwell方程组出发如何理解光是一种电磁波。（4分）
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（）和（）全民性是词义概括性的三个重要的表现形式。
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小龙平时在做阅读理解类题目时，喜欢选择非逻辑推理策略，例如运用多种线索猜测词义或句子的意思，遇到难题更愿意与别人沟通，向别人求助。这说明小龙的认知风格倾向于（）
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对选文内容的理解、分析、概括 有误 的一项是（）
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词义的概括性的重要表现是（）。
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（）对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。
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