布鲁诺是文艺复兴时期()的著名哲学家、天文学家、演说家。
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“文艺复兴”时期,最杰出的哲学家是()。
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1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年,明末思想家李贽在狱中自尽身亡。对此历史现象认识正确的是()
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培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。
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美国著名心理学家布鲁姆认为,如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的比例是()
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朱光潜是我国现当代著名的()学家和文艺理论家。
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
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"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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文艺复兴时期,创立了“太阳中心说”的科学家是( )。
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三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“()”、美国著名心理学家布鲁纳的“()”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“()”。
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丹纳是()著名的文艺理论家和史学家。
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20世纪50年代末,美国著名教育心理学家布鲁纳的()说走红美国,深化了教育改革的内容,强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机,成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
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20世纪80年代,美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
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美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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米兰多拉是意大利文艺复兴时期的著名哲学家,其作品有《论人的尊严》。()
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美国著名教育学家、心理学家布鲁姆将教育目标划分为三个领域,即( )。
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蒙田是文艺复兴时期哪个国家的哲学家
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德国文艺复兴时期天文学家布鲁诺最先提出宇宙是无限大的观点。()
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克
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美国著名教育学家布鲁姆(B·S·Bloom,1913-1999)认为完整的教育目标分类学应当包括()
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美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。多项选择题
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