人的生命就是不断地适应和再适应。
相似题目
-
教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）
-
人的行为是为个体生存和种族续而适应不断变化的环境时所作出的反应或一切活动的总称。
-
营养就是（）体不断地从外界摄取所需物质以维持生命活动的整个过程。
-
企业要适应不断变化的外部环境，就必须不断地调整企业的业务与产品，即在企业的经营目标、资源的利用与市场环境之间建立一种相互适应的关系，这就是（）。
-
所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。()
-
为了延长软件的生命周期，常常要进行软件版本升级，其主要目的是减少错误、扩充功能、适应不断变化的环境。
-
企业通过不断地进行（），以提高适应市场环境的能力。
-
生命周期法的主要缺点是它不能很好地适应如下（）项目。
-
城市轨道交通运营方案需要不断地调整以适应客流地变化，以下（）不是有代表性的运营方案。
-
企业经常性地对组织结构、生产方式加以调整，以适应不断变化的环境是工作分析的（）原则。
-
所谓心理健康，就是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动．积极的内心体验，良好的社会适应．能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
-
适应过程标准将正常人的生活看作一个不断发展进步的过程，（）不断地学习有效的技巧应付紧张状态。
-
（）是指让你在一个假想的空间里，不断地模拟发生社交恐惧症的场景，不断练习重复发生症状的情节。精神分析师会不断地鼓励你面对这种场面，让你从假想中适应这种产生焦虑紧张的环境。
-
生命现象需要不断适应生存环境。()
-
科学技术的不断进步和生产社会化程度的不断提高，必然要求调整和变革那些不适应科学技术进步和生产社会化要求的旧的生产关系。资本主义生产方式为适应生产力发展要求，也在不断地进行自我“扬弃”。其表现是
-
学习型组织就是能够迅速地获取、传播并在（）中分享信息，从而不断改进自身以适应环境的组织。（0.8分）
-
老年缺陷是指成熟企业无法适应环境的变迁，尤其是在组织惰性的作用下，成熟企业的战略与结构已在早期的经营环境下锁定，无法适应地应对环境的变动，因此导致失败风险不断增加。
-
组织要使人员更具环境适应性,就必须不断地进行再教育和再培训,决策中要更多地重视员工的参与和授权,要能根据环境的变化改造和更新整个（）
-
（)是保障地球的生命能够更好地适应外部环境的一个变化。A.生产力
-
变形虫最大的特性是能够随（）的变化而变化,不断地进行自我调整来适应所面临的生存环境
-
在企业文化的功能中，通过科学合理地解决矛盾，使各方不断调整和适应的功能是（)。
-
教育要适应人的身心发展规律，具体讲就是教育要（)。
-
适应功能是指人的（)态度都是在对环境的适应中形成的，形成后能使人更好地适应环境。
-
如何促使原本抵制变革的（)不断地学习和超越自找，是企业能否不断适应调整后的战略的关键。