歌词创编活动可能存在的两种偏差是（）和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。

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• 幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。

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• 适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？

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• 歌曲即兴的两种类型是创编歌词、（）。

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• 在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 创编歌词活动

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• 流通活动就是物流活动，两者是同一问题的两种不同表述方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 存储货物是购货、进货活动的延续，在配送活动中，货物存储的两种表现形态是（）。

  A . 周转储备 B . 储备形态 C . 周期性储备 D . 暂存形态 E . 保险储备

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• 弗洛伊德提出人的两种重要心理活动分别是：（）

  A . A、自我意识与物质的欲望 B . B、潜意识与物质的欲望 C . C、自我意识与性的欲望 D . D、潜意识与性的欲望

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• 在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）

  A . 幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见 B . 教师的潜在意见为主导意见 C . 教师与幼儿的意见各半 D . 以教师的意见为主

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• 简述歌词创编活动可能存在的两种偏差。

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• 人类创造历史的两种基本活动是什么？

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• 简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。

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• 在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 歌词创编活动可能存在的两种偏差是什么？

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• ()是弗洛伊德提出人的两种重要心理活动。

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• 认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。（）

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• 在手语歌曲创编要求中，歌词删减的依据是（  ）。

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• （）是弗洛伊德提出人的两种重要心理活动。

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• 幼儿园教师在引导中班孩子学唱歌曲《小树叶》时，通常以游戏的形式引导幼儿理解歌词和体验歌曲情感。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（）

  A．生活性与启蒙性 B．活动性与参与性 C．游戏性与情境性 D．多样性与灵活性

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• 歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作，这适合（）的歌词创编活动

  A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班

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• 在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力属于教学目标的（）

  A．情感·态度·价值观 B．过程与方法 C．知识与技能 D．知识与能力

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• 市场和企业是协调经济活动的两种方法。为什么它们会同时存在呢？

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