根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中,这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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个体心理发展充满着()矛盾的时期是青少年期。
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根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。
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根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
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团体训练对青少年心理发展的影响描述不正确的有()。
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学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的()、()的生理和心理特征。
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青少年的生理变化常以间接的方式对其心理产生作用,包括()
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青少年期的主要心理特点可以概括为()。
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。
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艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是( )
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青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响分“三步曲”进行的:第一步曲是生理因素本身,它是影响因素,也是变化因素;第二步曲是中介因素,如青少年的主观评价及社会解释等对心理产生的特殊作用;第三步曲是心理受影响后而发生的真实变化。
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下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是()。
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在儿童青少年期,处于关键发育期的有()
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青春期生理变化对青少年心理与行为的影响表现为()。
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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响的过程有()
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艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。
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按照大多数西方心理学家的观点,大学阶段仍然属于青少年期。
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青少年期心理健康维护的要点包括()。
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青少年期心理健康的特点与促进有哪些()
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青少年学生生理的发展给心理的发展带来很大影响。
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青少年是指年龄在10至28岁之间,正处于生理、心理、认知等生育发展过程中的年轻人。
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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响分“三步曲”进行的:第一步曲是生理因素本身,它是影响因素,也是变化因素;第二步曲是中介因素,如青少年的主观评价及社会解释等对心理产生的特殊作用;第三步曲是心理受影响后而发生的真实变化。()
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青少年期是心理上的断乳期,家长、老师应该()