青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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社会工作者想针对"青少年成长问题"组织一个讨论小组,你认为参加这个小组的人数为()个人比较合适。
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社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,把握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。
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根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
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婴儿发展是指0―3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
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根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中,这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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青春发育期是人生的关键时期,它关系着人一生的身体素质,心理素质和适应社会的能力。学习性生理性心理的科学知识对一个人的成长是很必要的。
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是( )
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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响分“三步曲”进行的:第一步曲是生理因素本身,它是影响因素,也是变化因素;第二步曲是中介因素,如青少年的主观评价及社会解释等对心理产生的特殊作用;第三步曲是心理受影响后而发生的真实变化。
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下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是()。
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青少年时期是一个人发展的关键时期,是人生生命循环变化最多的时期,其在生理、心理方面不断成长,个人的心态及社会关系不断产生变化,最主要的特点有()。
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实际生活中会有一些在生理、心理、只能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下()不属于微观儿童社会工作。
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()就是一个人的生理,心理与社会处于。
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一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望,形成于自己身份不相适应的行为和心态结构是:
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被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期,大学生不属于这个时期。
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青少年是指年龄在10至28岁之间,正处于生理、心理、认知等生育发展过程中的年轻人。
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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响分“三步曲”进行的:第一步曲是生理因素本身,它是影响因素,也是变化因素;第二步曲是中介因素,如青少年的主观评价及社会解释等对心理产生的特殊作用;第三步曲是心理受影响后而发生的真实变化。()
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从心理发展的角度,青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有()。
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教育是两方面含义的合成,从教的角度讲,是对人的成长施加影响,人为干预成长过程;从育的角度讲,将人自身的潜质引发出来,通过个人内部的源动力来不断发展。当然人的发展既有生理,也有心理的发展。()
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从协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力的角度看,目前快速变迁的社会中直接对青少年造成很大冲击的主要方面是()。
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21、以下关于影响青少年心理健康的遗传及生理因素的说法中,正确的是()。
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心理健康就是一个人的生理、心理与社会处于()的和谐状态。
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中小学生正处于青少年期和心理断乳期,不存在身体成长逐步成人化而心理认知水平相对滞后的矛盾。()
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实际生活中会有一些在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下不属于微观儿童社会工作的是()。