专业技术人员依据所性行业的不同具有不同的道德要求。
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依据专业技术人员在工作中的不同职位,把胜任力分为()。
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()的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手,依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程,并由此确定工作的性质要求和任职条件。
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人职匹配理论的基本思想是,专业技术人员个体差异是普遍存在的,每一个专业技术人员都有自己的个性特征,而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同,对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。()
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依据职业道德基本要求,质量专业技术人员要正确处理好()方面的关系。
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保单对照法相对于保险调查法不同的是要求使用者必须具有丰富的风险管理知识的专业风险管理人员,并且调查的侧重点是()
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从事不同职类、职种、职层的工作的专业技术人员,所需的素质要求与行为能力是不同的。()
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不同行业的职业行为,因其职业特征和行业特点的差异,其职业道德要求也有差异。
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对专业技术人员职业道德进行评价的依据是()
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以下属于卫生类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是()。
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高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为()的依据。
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卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业,卫生类专业技术人员的首要职责是(),也是其职业道德的第一要求。
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专业技术人员是在社会生产和社会生活中,从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
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下列哪些职业道德要求适用于科技类专业技术人员()。
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山东省的《实施意见》中指出:公需科目由()、相关行业主管部门组织实施,以地区、部门、行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。
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在稳定的环境中经营的大型企业、具有综合技术和不同专业技术的公司适合于采用()组织结构。
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专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合,分为()几个方面。
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对专业技术人员而言,按照沟通对象的不同,可分为哪几种不同的沟通对象()
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教育行业从业人员是教育行业的核心,其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣,而()是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
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◑全心全意为()服务是专业技术人员职业道德的本质体现,是对专业技术人员职业道德最根本的要求。◑A、单位◑B、企业◑C、人民◑D、个人
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以下属于教师类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是
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全心全意为()服务是专业技术人员职业道德的本质体现,是对专业技术人员职业道德最根本的要求。
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各级物资部门组织开展对物资管理人员、专业技术人员及技能人员不同形式的岗位培训和专业技术培训,逐步推行物资人员(),提升物资人员整体素质
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不同行业有不同行业的职业道德规范,但都集中体现着为人民服务的要求,都应把为人民服务作为各行各业职业活动的出发点和落脚点。()
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不同的民族、不同的文化、不同的社会发展阶段里,道德的基本要求具有显著的差异,道德因此具有历史性、民族性和__的特征()
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