（多）【2013-小店区】实现教师专业化的条件有（）
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教师专业化应具备的条件有()。
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要实现全面传授更有价值的知识，整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。（）
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实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。
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教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。
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专业化要求，教师培养实现（）
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教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()
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教师专业化应符合的条件有()
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产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和组织教法。
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教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。
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高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
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教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
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教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。
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教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（ ）
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教师的专业知识：教师专业化的教学（）是实现教学优质的关键。
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2013年国考报名人数再现“井喷”，许多职位竞争激烈，但仍有100多个职位无人报考。有专家认为，这些职位之所以无人问津，一是因为这些职位多为地市以下职位，且职位本身对专业、学历、基层工作经历等条件要求较高；二是因为这些职位多为西部及边远地区职位，工作较为艰苦。这给考生的启示是要（）
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终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
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随着学习化社会的到来和教师职业角色专业化，教师养成方式也势必实现“师范教育”向“教师教育”的转型，以提升教师专业化的性质和水平。
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实现教师专业化的条件有()。
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教师专业化应具备的条件有 【 】
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实现教师专业化的条件有（）。
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加强教师教育评价能力建设，支持有条件的高校设立教育评价、教育测量等相关学科专业，培养教育评价专门人才。（)
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（2013陕西西安·单选）教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的（）
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简述教师个人为实现专业化应做的主观努力
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3、3.英语教师实现专业化所必备的教学实施技能（）。