决策的过程中需要确保获得对解决问题有帮助的信息,获得信息之后,决策阶段的下一步是()。
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为使信息化获得最佳社会秩序,对信息化过程中实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的一系列活动。即对信息的收集、储存、加工、传递、利用、管理等信息活动及信息技术制定、发布及实施各种信息技术标准,达到各种所需要的统一局面,以获得最佳经济和社会效益。
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为了保证决策的正确性和可行性,决策者在决策前应注意的要点是()。 ①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的,以保证所作的决策能有的放矢; ②积极调动团队成员的工作积极性,让他们共同参与决策工作,集思广益; ③认真做好资料收集工作,有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息; ④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究,仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和信息的真实性。
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在技术支持网站的哪些栏目可以获得解决问题的帮助()。
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理性决策对团队解决问题很有帮助,不属于理性决策的特征的是()。
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仿真(simulation),也称模拟,是建立系统或决策问题的数学模型或者逻辑模型,并以该模型进行试验,以获得对系统行为的认识或者帮助解决决策问题的过程,其中建模的形式有很多种,请选出下列常用的建模形式()
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运用以前已获得的知识和经验,不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做()
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为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活,某机构成立了“单亲妈妈互助小组”,通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的()特点。
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()是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题,逐个对它们进行分析,从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合,所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息,这些信息储存在( )。
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元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
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()的主要目的是确保库存信息的准确性,从而获得财务报告,在仓库运作中能够做出准确的货物补充决策。
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()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
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认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
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认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
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社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题,并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力,使其获得成长能力。在这个层次上,社会工作实践的焦点是()。
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认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
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( )是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题,逐个对它们进行分析,从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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为了保证决策的正确性和可行性,决策者在决策前应注意的要点是()。①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的,以保证所作的决策能有的放矢;②积极调动团队成员的工作积极性,让他们共同参与决策工作,集思广益;③认真做好资料收集工作,有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息;④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究,仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和
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决策包括许多阶段,正确的排序是()。①提出多个解决方案;②阐明问题,并获得对解决问题有帮助的信息;③作出决定,实施并督导解决方案;④建立选择标准。
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除了价值发现和风险发现之外,尽职调查中所获得的信息可以帮助股权投资基金管理人更好地进行各项投资决策,主要包括的方面有()
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调解前,需要告知当事人调解的时间和地点;当事人有权寻求其他的专业帮助;除非经双方同意或者根据法律,调解过程获得的信息保密;调解中认定的案件事实不会用于其他纠纷解决方式中;调解费用和支付方式。()
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在妇女社会工作中运用社会支持网络理论,为有需要的妇女建立、完善(),帮助她们妥善地利用、使用身边的社会支持网络,动员她们的家人、亲友、邻里、朋友和志愿者等共同参与,向有需要的妇女提供支持、帮助,使妇女通过个人的社会网络,可能更容易解决日常面对的问题,同时获得精神上的鼓舞。
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在数据处理过程中对已知数据进行加工,获得新的数据,这些新的数据又为人们提供了新的信息,作为管理决策的依据()