工作行为的测量过程，即用过去制订的标准来比较工作绩效的记录以及将评估结果反馈给员工的过程，称为（）
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（）是通过指出员工表现各种行为的频率来评价员工的工作绩效。
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，来制订并实施有针对性地改进计划，提高员工绩效水平的过程是（）。
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实际工作中，发动机的配气相位角度往往采用对新的发动机在（）作为标准，将标准发动机的测量结果与之比较，来判断配气相位是否提前或滞后。
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绩效管理的()是指测量员工的工作能力、态度、行为与成果的准确性程度。
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绩效管理是一个外延比较宽泛的概念，它是指从绩效计划、到考核标准的制定、从具体考核、评价的具体实施，乃至信息反馈、总结和改进工作等全部活动的过程。其中绩效计划的意思为()。
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对于气体流量测量时，目前常采用（）为单位，即用介质在标准状态下（20℃、一个标准大气压——760mmHg或101.33KPa），单位时间流过转子流量计的体积数，而不是用实际工作状态下的气体体积数来计量的。
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在设计绩效考核指标的评价标准时应尽量量化，不能量化的应尽量行为化，即将目标的完成标准用具体的工作行为和表现来描述，便于观察、识别和评价。
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由于绩效有多种衡量手段，所有的工作和活动都能够用明确的、可测量的内容来表述。（）
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结果目标法就是将实际工作结果与预期目标比较，以此来确定政府绩效，此种方法具体包括（）法和（）法。
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个人的绩效评估是一种正式的员工评估制度，它是通过系统的方法、原理来评定和测量员工在（）上的工作行为和工作成果。
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个人绩效评估是一种正式的员工评估制度，它是通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。
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利用真实工作行为的事例来评价员工的绩效评估方法就是行为定位评分法。（）
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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
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绩效考核是对员工的工作行为与工作结果全面的、系统的、科学的进行考察、分析、评估与反馈的过程，是考核组织成员对组织的贡献，对组织成员的价值进行评价，绩效考核是人员配备的一项重要活动，下列绩效考核的一般过程错误的是（）。 ①确定工作构成 ②确定绩效评价标准 ③评价实施 ④制定绩效改进计划 ⑤绩效改进指导 ⑥评价面谈
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运用振动监测与诊断技术来判定设备工作状态是否正常，必须把测量数据跟判断标准作比较。目前常用的判断标准有（）。
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控制过程一般可以分为三个步骤：a.衡量实际绩效；b.将绩效与标准进行比较；c.采取行动来纠正偏差。（）
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（ ）功能是指把被评测者的特征，行为同某种标准进行比较，以对其心理素质、能力素质、工作绩效等方面作出鉴别和评定。
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制订并实施有针对性的改进计划提高员工绩效水平的过程是（）。
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绩效考评是通过制订具体的绩效计划和（)来引导和激励员工，使员工行为与组织目标相一致。
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（)是通过一张行为定位等级评价的表格将各种水平的绩效加以量化，用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来描述每一个特征。
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◑下列关于绩效计划的说法正确的有（ ）。◑A.绩效计划是一个双向沟通的过程◑B.管理人员和员工相互沟通拟定绩效合约的过程◑C.关于工作目标和工作标准的合约◑D.参与和承诺是制订绩效计划的前提◑E.绩效计划是关于工作目标和标准的契约◑此题为多项选择题。
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对于气体流量测量时，目前常采用为单位，即用介质在标准状态下（20℃、一个标准大气压-760mmHg或101.33KPa），单位时间流过转子流量计的体积数，而不是用实际工作状态下的气体体积数来计量的（）
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目标比较法通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标来寻找工作绩效的差距和不足。（)
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（）是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。
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