（)对学生的身心发展起一种重要的隐形影响，加强其建设可以营造一种浓厚的心理教育分为，起到渗透性、暗示性的作用。
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学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。
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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
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职业道德作为一种社会意识形态，对社会的发展起到非常重要的作用。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》要求我们社会的（），都要大力加强职业道德建设。
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全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ ）。
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加强作风建设对医院发展的重要意义在于（）
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加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。
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全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ ）。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。
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教师是受社会委托，在学校中对学生身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人。
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高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。
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教学方法影响学生的身心发展。
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在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
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影响学生身心发展的因素有哪些？
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下列学校的哪种因素不会对中小学生身心发展产生影响（）
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影响学生身心发展的因素包括（）。
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良好的人际关系对大学生身心发展有何重要意义
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家庭对人的身心发展影响很大，其影响因素主要包括：家庭的气氛、传统习惯、教育观念和（ ）等。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是（)
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各种压力引起心理障碍，阻碍了大学生身心健康的发展，如不及时疏导和缓解，会导致情感上的极度苦闷，严重影响其个人学习和生活。大学生压力管理的常见方法有（）
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非正式群体与正式群体共存，对学生身心发展产生不可忽视的影响。（)
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（)
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教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为（ ）原则。
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教育的全球化对学生的身心发展的消极影响是（）