所谓“自我反思”是指()。
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在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()
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教师进行自我反思的内容和途径有哪些?
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陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。
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小学数学教师自我反思的一般形式有哪些?
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实验动物福利伦理审查实施,实质上是对()的检查和自我反思。
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教师教学经验的自我反思有利于教师的专业成长。你认为这句话()
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理性精神源于(),是人类反思自我、反思实践的产物。
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在教师指导下,学生通过自觉学习,自我反思和自我行为的调节,使自身品德不断完善的方法是( )。
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具有一定的自我反思能力属于教师的()。
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志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。
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教师自我反思的主要途径有哪些?
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学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()
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教师的反思过程必须是教师的自我反思。
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教师进行自我反思的典型反思方法包括()。
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自我是一个简单系统,是指一个人的自我反思能力
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自我评价有利于激发学生的内在学习动力,使学生养成良好的行为习惯,形成自我反思、自我调整,主动地为自己规划自我成长的历程。
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情境型的研究报告可以为研究者提供自我反思的机会。
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教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识,自我调节和自我反思的能力。这是教师的()
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30、学习中的自我反思属于
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教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思()
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