个案研究的资料来源包括()
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个案研究论文的组成部分包括()
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某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。
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公共政策的个案研究的证据来源包括()
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个案研究法的基本程序包括()。
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个案研究可以利用的资料包括()。
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收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括()。
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个案研究的优点主要包括()。
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个案研究的基本原则包括()。
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在个案的分析诊断中,()是针对个案中的数字资料进行分析,通过数字的变化、比较等来反映有特殊教育需要的被研究对象的发展变化、本质属性以及因果关系。
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个案研究法的特点包括()。
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个案研究的优势不包括()。
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个案法的研究过程包括哪些内容?
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研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()
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社会工作者小梁计划对自己所在机构做一项关于机构运营管理的个案研究,一般而言,个案研究的目标包括()。
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个案研究法包含两种证据来源,分别是()
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由于各类次级资料来源庞杂,在市场研究中需要对其进行有目的的筛选和鉴别,筛选和鉴别次级资料是克服该类资料可得性不足、相关性较差、准确性不够的过程,其基本方法包括:()。
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个案研究的资料收集有()特色。
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个案研究法中的追踪法的研究步骤包括()。
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个案研究所针对的研究资料是()
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个案研究具有手段和资料多样化的特点,以下最不可能成为个案研究对象的是()。
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在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的整套实践活动的研究方法是()
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个案研究适用于了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不易量化或数据化等场合。()
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◑在较长时间内通过交流收集特定个体的有关资料,研究其发展变化过程,这种研究方法是()。◑A.观察法◑B.调查法◑C.行动研究法◑D.个案研究法
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在研究报告中,()一部分将列出直接提到或引用的资料来源,包括资料的作者、时间、标题或名称、发表刊物或书名、页码
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