儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。
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半数以上注意力缺陷多动障碍儿童的起病年龄是()
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儿童能根据物体的特性来使用,这是把物体当作工具使用的开始,此时的儿童年龄在()
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学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。
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守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()
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儿童开始出恒牙的年龄为()
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儿童上部量与下部量开始相等的年龄是()
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住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是()
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儿童开始掌握时间概念的年龄约在()。
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儿童开始认生的年龄是()
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根据我国义务教育的规定,适龄儿童开始接受义务教育的年龄是()
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如果儿童出现口吃,开始发展的年龄一般是( )。
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儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。
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2—7岁阶段儿童“语言开始发展,感知运动图式开始内化为表象,语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是()阶段:
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儿童注意力缺陷多动障碍诊断年龄为()
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儿童开始模仿成人活动的年龄是()
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儿童开始认生的年龄是()。
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在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式
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