对现场物品进行整理分类,明确区分要用的和不用的,并把不用的清除现场的活动是()。
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明确区分用与不用,并将不用的物品清除现场的活动为()。
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高速脉冲计数器智能单元,它专门对工业现场的()进行计数,并把累计值传送给可编程序控制器主机进行处理
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公务员在初步整理材料之前,在调研中听到的和见到的一切都是可靠的材料,可以直接分类整理。
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5S中的整理是区分需要使用和不需要使用的物品。
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定置管理最重要的一点就是要求彻底清除生产现场中处于C状态的物品。同时,对B状态的物品进行整理改善,使其达到A状态,并使A状态永久的保持下去。
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组织策略即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括,使之结构合理化。学习时常用的组织策略有()
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5S的()是指对现场的物品,区分要用和不要用的,不要用的清除掉,长期不用的放进仓库。
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离开办公位应及时将座椅归位,离开办公室不用整理桌面物品。
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对监控出来的涉税舆情立即编写(),密切关注其发展动态,及时进行分类整理,区分舆情级别,提出处理意见,为领导和上级机关科学决策提供依据。
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要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐,明确地标识是6S管理中的().
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整理积存档案和零散文件的工作程序大致为:区分全宗——分类——立卷——()——调整案卷——案卷的加工整理——确定案卷编号——()
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安全检查中,对旅客行李物品箱中的可疑衣物要用摸、()、掂等方法进行检查。
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洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,并把()贯穿于其中,形成了一套以资产阶级的事业、生活,尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。
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在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。
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整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以()。A.清查
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客户不需要的物品,整理师不用经过客户的同意就可以带走。()
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施工现场不用明确划出禁火作业区。此题为判断题(对,错)。
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把用和不用的物品分开来并把不用的物品舍去,是()
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整理房间的物品时,雇主长期不用的东西可以扔掉。()
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(填空题) 明确区分用与不用,并将不用的物品清除现场的活动为()。
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在5S管理中,对现场物品进行清理分类,明确区分要用的和不用的,并把不用的清理出现场的活动是()
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整理的定义是将现场物品区分为__的和__的,并将无用的物品清除掉
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整理就是区分物品,清除多余的东西,那么判断的标准主要有哪些()
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“6S”现场管理要求:作业现场需张贴应急逃生图、平面布置图,所有设备器具依照定置位置摆放,用完随时归位,并进行(),保证现场没有无用或长久不用物品