高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的()为重点。
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全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生()。
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大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点。
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加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,应着力()
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小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点。
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加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以()为核心。
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初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的()为重点。
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深化教育领域综合改革要求全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成()活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
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初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需()
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大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需()
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党的十七大报告提出,建设和谐文化,培育文明风尚,要以增强诚信意识为重点。这是因为,诚信是( )
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从2013年春季开学开始,书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育()①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求
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加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以()为重点。
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高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需()
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小学低年级,以培养学生对中华优秀传统文化的()为重点。
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公民道德建设以()为重点,既是对中华民族传统美德的弘扬,又是对当代中国道德建设实践的正确反映。(0.1分)
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公民道德建设以诚信为重点,既是对中华民族传统美德的弘扬,又是对当代中国道德建设实践的正确反映。(0.0分)
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公民道德建设以( )为重点,既是对中华民族传统美德的弘扬,又是对当代中国道德建设实践的正确反映。
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公民道德建设以诚实守信为重点,是对中华民族传统美德的弘扬,以下和诚信无关的说法是:
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干部始终是保持团队优秀的和,以干部对伍建设为重点,持续打造优秀团队,这是我们干事创业的根本()
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《关于印发淮北矿业中层管理人员队伍建设与管理办法的通知》规定,突出能力素质培训,围绕淮北矿业发展战略,以组织需求、岗位需求、素质提升需求为导向,以提升领导力素质、增强履职能力为重点,建立科学高效、分层分类的教育培训体系,着力培养一批本土企业家、职业经理人和优秀管理者。()
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由中央电视台主办的《中国诗词大会》 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨,通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”唤醒人们对古典诗词的记忆,汲取中华传统文化的营养,涵养当下生活。它启示我们()。 ①切实增强使命感,弘扬传承中华优秀传统文化 ②推动中华文化走向世界,增强其国际影响力 ③树立高度的文化自觉,坚信中华文化的生命力 ④吸收各国优秀文化成果,大力发展本民族文化
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全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强()教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力
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2020年4月22日电,教育部基础教育课程教材发展中心日前组织研制并发布了中小学生阅读指导目录,共300种图书,旨在引导学生读好书、读经典,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,提升科学素养,打好中国底色,开阔国际视野,增强综合素质,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
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教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,修订的主要内容包括增加中华民族优秀传统文化考核内容,完善考核目标、调整考试内容等。在高考中增加中华民族优秀传统文化这一考核内容,是因为()①中华文化是中华民族的血脉,是我们的精神家园 ②有利于增强学生对传统文化的认同感,自觉弘扬优秀传统文化 ③有利于中华文化走出国门,成为普适性强的世界性文化 ④中华文化源远流长,博大精深