全社会应当发扬()精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点的、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得(),不得违反法律和相关规定()未成年名学生。
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依据相关法律的规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点和()的学生,应当耐心教育、帮助。
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举办以人为本的奥运会,将有助于塑造新的中华民族精神并在全社会形成尊重人的价值,尊重个性,开放进取、公平竞争的风气。
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
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学校应当尊重未成年学生()的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
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精神赡养:是指在家庭生活中,子女理解、尊重、关心、体贴父母、尽力满足其精神生活方面的需要。 下列不属于精神赡养的是:
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《体育法》规定,全社会应当关心、支持残疾人参加体育活动。
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全社会对残疾人应做到()、()、()、帮助残疾人,支持残疾人事业。
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习近平4月5日参加首都义务植树活动时强调,各级领导干部要带头参加义务植树,身体力行在全社会宣传新发展理念,发扬()精神,多种树、种好树、管好树,让大地山川绿起来,让人民群众生活环境美起来。
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全社会应当尊重医师。医师依法履行职责,受法律保护。
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文化管理以“人”为本,强调尊重人、关心人、理解人、满足人、发展人,提倡在满足必要物质需要的基础上,尽量满足人的精神需要。
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十六大报告指出:必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。“四个尊重”作为党和国家的重大方针提出来,充分反映了时代的精神,具有重大的现实意义。四个尊重中的核心是()。
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全社会应当发扬精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人()。
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《体育法》规定,全社会应当关心、支持残疾人参加体育活动。()此题为判断题(对,错)。
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依据《中华人民共和国未成年人保护法》, 全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。()
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全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童关心少年儿童、服务少年儿童,为少年儿童提供良好()
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全社会都应当尊重流动人口,禁止歧视流动人口。()
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精神卫生工作人员的人格尊严、人身安全不受侵犯,精神卫生工作人员依法履行职责受_____________保护。全社会应当尊重精神卫生工作人员。
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根据罗伯特.豪斯的目标——途径理论,领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的鼓励和需要,平等地对待下属,尊重下属的地位,能够对下属表现出充分的关心和理解,在下属有需要时能够真诚帮助。这样的领导行为属于()
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尊重、关爱退役军人是全社会的共同责任国家关心、优待退役军人,加强()建设,保障退役军人依法享有相应的权益
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全社会应当广泛开展敬老、养老、助老宣传教育活动,树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。()