与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。（ ）
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关于古代斯巴达教育的论述，错误的是（）。
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古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。
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古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（）
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古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。
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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。
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古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。
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古代希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）。
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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。
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古代雅典教育注重身心和谐发展，教学方法也比较灵活（）。
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古代斯巴达教育的基本特征是和谐发展。
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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）
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古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（ ）。
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古代斯巴达教育的特征有（）
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古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。
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古代斯巴达的教育目的是培养（）
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古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
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古代斯巴达教育主要以（）为主。
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古代斯巴达教育的最大目的是（）
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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，_______比较丰富。
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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（)的教育。A.希腊B.埃及C
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以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。
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在古希腊以注重身心的和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活为特征的 是（）的教育
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培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述术的是（）
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雅典教育与斯巴达教育的教育目的相同（）
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