小孩子常常“以貌取人”，以为长的漂亮的人就是好人，丑的人就是坏人，这说明学前儿童以（）。

据说有一个人问牧师，天堂和地狱有什么区别。牧师带他到一个大房间，里面有一个特大的锅，煮着非常好吃的食物，围在周围的人各人拿着一把很长的勺子，就是拿不到自己嘴巴吃。牧师告诉他，这就是地狱。然后牧师又带他到另外一个大房间，里面同样是特大的锅，煮着非常好吃的食物。而围在周围的人各人拿着很长的勺子，舀出食物给对方吃，每个人都吃得津津有味。牧师告诉他，这就是天堂。

仔细阅读上述材料后，写一篇文章。要求： (1)文体白选(诗歌除外)；(2)题目白拟；(3)立意自定；(4)字数不少于800字。

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案例分析：在生活中，我们时常会发现以下现象：幼儿园的孩子常常认为“早晨”就是“做早操的时候”，午睡起来后就是“下午”了。这反映了幼儿时间知觉发展的哪一特点？除此之外，幼儿的时间知觉还有哪些特点呢？

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阅读下面材料，回答问题。在回忆幼儿园生活经历时，陈莉写道：莎莎的爸爸很有钱，艳艳长得很漂亮，孙老师一会儿抱莎莎，一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师，很希望她也抱我一下，于是我鼓足勇气，怯生生地挨在她身边，低声说：“老师，能抱抱我吗？ ”谁料到她不屑地对我说：“去，看你那两筒鼻涕，脏样！”我幼小的心灵凉到冰点，以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子，放声大哭起来......这时宋老师来到我身边，抱起我，

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从小妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美减肥隆鼻开双眼皮无可非议，但别遗漏了最有效的一样：阅读。阅读会令男人女人更优雅，更添人格魅力与风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。这段文字主要说明（）

A．多读书能让女孩子变得更美 B．女孩子的美丽主要靠后天修养 C．阅读能提升人的气质 D．为了美丽去整容是可以理解的

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案例分析：好好是个漂亮、可爱的小女孩。好好喜欢看书，常常把自己当作书中的角色。“我是一条鱼，一条游泳的鱼。”好好整天沉浸在自己美好的世界里。每次在幼儿园，好好都喜欢做一些危险事情，如爬椅子、爬桌子、爬最高的楼梯。每次老师把她抱下来，告诫她不要再做危险的事情，好好都会说：“有危险，爸爸会来救我的。”原来，好好被一个童话故事情节吸引了，故事中的孩子遇到危险的时候，爸爸总会及时出现。如果你是好好的老师，你如何培养她的自我保护能力？

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1、这个小孩长得，真漂亮。

A．花容月貌 B．亭亭玉立 C．眉清目秀 D．相貌堂堂

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6、美国总统林肯曾因为相貌的原因拒绝了朋友推荐的一位才识过人的议员。当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人，林肯说:"一个人过了四十岁，就应该为自己的面孔负责。"这就是（）中以貌取人的典型例子。

A．邻近效应 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．首因效应

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阅读下面材料，回答问题。在回忆幼儿园生活经历时，陈莉写道：莎莎的爸爸很有钱，艳艳长得很漂亮，孙老师一会儿抱莎莎，一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师，很希望她也抱我一下，于是我鼓足勇气，怯生生地挨在她身边，低声说：“老师，能抱抱我吗？”谁料到她不屑地对我说：“去，看你那两筒鼻涕，脏样！”我幼小的心灵凉到冰点，以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子，放声大哭起来……这时宋老师来到我身边，抱起我，用干净柔软

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小孩子常常“以貌取人”，以为长的漂亮的人就是好人，丑的人就是坏人，这说明学前儿童以（）。

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