以下提出体型说的心理学家有（）

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• 提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）。

  A . 沃尔夫 B . 高尔顿 C . 桑代克 D . 斯金纳

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• 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）

  A . 否认教育的文化传承功能 B . 忽视教育的社会性 C . 否认教育者和受教育者的主观能动性 D . 混淆动物本能和人的主观能动性 E . 否认教育的隐性功能

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• 提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。

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• 提出种子说的哲学家是（）。

  A . A、巴门尼德 B . B、赫拉克利特 C . C、德谟克利特 D . D、阿那克萨戈拉

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• 美国心理学家菜维特提出群体的沟通网络有以下几种类型（）

  A . 链式 B . 轮式 C . 圆周式 D . 全通道式 E . “Y”式

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• 提出学习顿悟说的心理学家是（）.

  A . 精神分析学派的 B . 行为主义学派的 C . 完形学派的 D . 机能主义学派的

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• 持艺术起源于模仿说的哲学家有（）。

  A . 席勒 B . 亚里士多德 C . 鲁迅 D . 谷鲁斯 E . 德谟克利特

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• 波义耳是近代化学家中第一个跳出炼金术时代四元素说的藩篱，并提出单质说的人。

  A . 正确 B . 错误

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• 提出无意识说的心理学流派是（）。

  A . 构造主义 B . 机能主义 C . 行为主义 D . 格式塔心理学 E . 精神分析学派

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• 提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）

  A . A．沃尔夫 B . B．高尔顿 C . C．桑代克 D . D．斯金纳

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• “有意味的形式”说的提出者是（）。

  A . 贝尔 B . 波普尔 C . 克罗齐 D . 车尔尼雪夫斯基

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• 在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形――顿悟说的是格式塔心理学家（）

  A . 考夫卡 B . 托尔曼 C . 班杜拉 D . 苛勒

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• 19世纪70年代初，几乎同时独立提出主观价值论有三位经济学家。以下（）没有提出主观价值论。

  A . A.杰文斯 B . B.凡勃伦 C . C.门格尔 D . D.瓦尔拉斯

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• 提出了著名的白板说的心理学家是（）

  A . 休谟 B . 培根 C . 洛克 D . 哈特莱

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• 提出心理发展八阶段说的是（）。

  A . 科尔伯格 B . 弗洛伊德 C . 艾里克森 D . 塞尔曼 E . 皮亚杰

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• 波义耳是近代化学家中第一个跳出炼金术时代四元素说的藩篱，并提出单质说的人。（）

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• 系统地以理论方式提出表现说的应当首推意大利美学家维科。

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• 提出产品周期说的是哪位经济学家（）

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• 公元前4世纪提出“日心地动”说的希腊科学家是（ ）。

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• 提出现金交易说的代表经济学家是（）。

  A．凯恩斯 B．马歇尔 C．费雪 D．庇古

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• 长江的年龄到底有多大？这里说的长江“年龄”，是指从青藏高原奔流而下注入东海的“贯通东流”水系的形成年代。如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺延而下能到达下游，这就表明长江贯通了，这就是物源示踪。我国科学家采用这一方法，研究长江中下游盆地沉积物的来源，从而判别长江上游的物质何时到达下游，间接指示了长江贯通东流的时限。他们经过10多年的研究，提出长江贯通东流的时间距今2300多万年。2.科学家采用

  A．实践是无意识、无目的的活动 B．理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 C．科学理论对实践起促进作用 D．科学理论是认识的基础，对实践起决定作用

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• 2、提出现金交易说的经济学家是 （）

  A．凯恩斯 B．马歇尔 C．费雪 D．庇古

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