最早学制专指普通学校教育制度，大致分为（）、（）和（）三类。 

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• 俄罗斯初等普通教育的学制为（）。

  A . 4年 B . 5年 C . 6年 D . 7年

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• 现代学制是现代学校不断发展、组织日趋严密的产物，大致有哪些类型（）。

  A . 一贯制 B . 双轨制 C . 断层制 D . 单轨制 E . 中间型学制

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• 从现代学校教育制度的类型来看，德国的学制属于（）。

  A . 双轨制 B . 单轨制 C . 分支制 D . 双轨制、单轨制并行

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• 德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）。

  A . 理科中学 B . 文科中学 C . 艺术中学 D . 技术中学

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• 现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。

  A . 正确 B . 错误

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• 当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（　　）

  A . “3+2”模式 B . “六三三制” C . “五四二制” D . “五三三制” E . “3+X”模式

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• 癸卯学制将高等教育机构明确分为大学堂、高等学堂和（）。

  A . 高等实业学堂 B . 高等政法学堂 C . 高等中西学堂 D . 优级师范学堂

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• 1922年颁行新学制后，普通教育特指（）

  A . A、初等教育 B . B、中等教育 C . C、初等教育和中等教育 D . D、初等、中等和高等教育

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• 在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。

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• 全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以（）年为主，招收普通高中毕业生或同等学历者，基本学制以（）年为主。

  A . 1；3 B . 1；1 C . 3；1 D . 3；3

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• 1902年颁布的《壬寅学制》（即《钦定学堂章程》，未实施）和1904年颁布的《癸卯学制》（即《奏定学堂章程》），标志着我国近代高等教育制度的正式确立。

  A . 正确 B . 错误

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• 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

  A . “癸卯学制” B . “壬子癸丑学制” C . “壬戌学制” D . “戊辰学制&rdquo

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• 根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。

  A . 第一次世界大战结束 B . 第二次世界大战结束 C . 20世纪60年代 D . 20世纪80年代

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• 我国现行的学校教育制度是“六三三学制”。

  A . 正确 B . 错误

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• 当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）

  A . “3+2”模式 B . “六三三制” C . “五四二制” D . “五三三制” E . “3+X”模式

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• 教育目的、学制和培养目标的规定，与社会经济、政治制度无关。

  A . 正确 B . 错误

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• 从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。

  A . A.双轨制 B . B.单轨制 C . C.分支制 D . D.双轨制、单轨制并行

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• 西欧一些国家在建立了资本主义制度后，出现了双轨学制，即供特权阶层子女上学的贵族式学校和为劳动人民子弟所开设的学校并立，且互不相通。这反映了学制的确立受（）的影响

  A．生产力发展水平 B．政治经济制度 C．科学技术发展状况 D．民族文化传统

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• 学校教育制度简称学制（）

  是 否

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• 学制不是是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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• ◑.我国最早规定义务教育阶段的学制是◑A.壬寅学制◑B.癸卯学制◑C.壬子癸丑学制◑D.壬戌学制

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• 高等教育管理制度大致可以分为________、分权模式和并重模式。

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• 狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件，学制年限及它们之间的相互关系。()

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• 2. 学制不是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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