简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。

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• 当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？

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• 我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。

  A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

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• 目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（　　）。

  A . 游戏论 B . 活动论 C . 课程论 D . 分科论 E . 教育论

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• 受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。

  A . 公办化 B . 社会化 C . 集中化 D . 多元化

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• 简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？

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• 目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育课程一体化，它所处的年龄阶段是（）。

  A . 0—6岁 B . 3—6岁 C . 4—6岁 D . 3—12岁

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• 我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。

  A . 幼儿园课程管理多远化、自主化 B . 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 C . 幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务 D . 幼儿园课程与社区教育和服务相融合

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• 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）

  A . 综合教育课程 B . 思维训练课程 C . 活动教育课程 D . 发展能力课程

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• 目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。

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• 21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。

  A . 以人为本 B . 新的学习观 C . 整体观 D . 终身教育

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• 在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（）的方向发展。

  A . 政府参与，社会主导，公办民办并举 B . 公办为主，民办参与，政府社会并举 C . 政府主导，社会参与，公办民办并举 D . 民办为主，公办支持，政府社会并举

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• 当今我国幼儿园课程改革呈现（）的发展趋势。

  A . 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 B . 0-6岁学龄前儿童教育课程一体化 C . 幼儿园课程与社区教育和服务相融合 D . 重视教师职业水平的提高 E . 幼儿园课程管理多元化、自主化

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• 简述幼儿语言教育有哪些意义？

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• 研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）。 ①幼儿园应努力达到什么样的目标 ②提供哪些内容才能达到预定的目标 ③如何有效地组织教育内容 ④如何确定教育目标是否达成

  A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④

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• 在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、专题教育和课外活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。

  A . 如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要 B . 注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施 C . 什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系 D . 教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系 E . 在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与

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• 在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）

  A . 1∶15～20 B . 1∶20～25 C . 1∶25～30 D . 1∶30～35

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• 目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。

  A . A、经验论 B . B、活动论 C . C、过程论 D . D、体验论

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• 中国学前教育发展历程中,幼儿园课程改革主要有三次,分别发生在（)。

  A．20世纪20年代至30年 B．20世纪50年代 C．20世纪80年代 D．20世纪70年代

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• 我国幼儿园教育工作的基本原则有哪些？

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