0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以()个幼儿为宜。A.3-4B.10-15
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幼儿园教育要与0-3岁的保育教育和小学教育相互衔接。( )
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()主张将0——3岁的幼儿送到国家特设机关,由乳母养育,通过摇篮、儿歌等方式施加影响。
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0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以()个幼儿为宜。
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婴幼儿在0~3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为()
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3――4岁的幼儿能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。
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关于幼儿园的编班形式,主要有()
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在墨西哥,从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为()
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在商场,4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2~3岁时那样吵着要买,他能听从成人的要求并用言语安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对以上现象合理的解释是( )。
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2+3=5的计算,幼儿虽然可以进行,但实际上他们在计算的时候并非对抽象数字进行分析综合,而是依靠头脑中再现的事物表象,如2个苹果加上3个苹果,或者2个手指加上3个手指,再数数结果是5个苹果或手指才算出结果的。这体现了幼儿思维()的特点。
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给0-3岁的婴幼儿设计卧室时,适合摆放:
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0-3岁的幼儿对音乐的探索多是偶然的,零散的。
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在商场,4- 5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2-3岁时那样吵着要买,他能听从成人的要求并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对以上现象合理的解释是()。
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对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。()
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幼儿在2--3岁时,晚上大概需要12个小时的睡眠时间,白天需要1--2小时的小睡。()
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幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班。幼儿园可以设置学前班()
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2-3岁的幼儿平均每天需要的睡眠时间是()
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0-3岁婴幼儿的语言发展分为哪几个过程()。
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婴幼儿的注意时间很短,研究表明,8-12个月婴儿注意时长一般为1-3分钟,1-2岁的婴幼儿在成人的提示下,能集中注意力4-5分钟,2-3岁的婴幼儿注意时长()
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学前教育可分为两个阶段,即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段()