面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。
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在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时，注重加强（）的提高和现代化市场经济精神培育的同时，培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。
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市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。
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“所有信贷业务都要在合法合规的前提下进行，信贷人员要树立守法合规的价值理念，严格遵守职业道德规范，自觉抵制不良思想的侵蚀和物质利益的诱惑，坚持原则，清正廉洁”，该描述体现的信贷合规文化是（）。
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以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。
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某高校的一位教师就大学新生适应问题开展一项研究，在确定研究主题时，他应该遵循的原则有（）。
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
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高校教师伦理学
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高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来，此时的教师专业发展处于（）阶段。
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导游员不仅要服务各种各样的游客并满足其需求，还要面对各种物质诱惑和精神污染。这体现了导游服务具有（）的特点。
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作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）
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面对客户提出异议时，客服代表应该首先进行怎样的应对（）。
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高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。
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高校教师应该是课程资源的（）。
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高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
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早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？
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作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）
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对高校教师的人文关怀，应该体现差异性。
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面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。
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高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、（）的道德原则。
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从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。
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师德从伦理学的角度规定了教师在教育工作中应当以怎样的（）和作风去待人接物，处理工作中出现的问题。
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为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。
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战争中，如果有利益的诱惑可以使得敌人不请自到
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一些经济学家受到物质利益的诱惑，甚至受到某些利益集团的雇用，不负责任地向市场与公众传达一些具有误导性的非真实信息，违背了金融伦理中的（)原则。
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