教育与()相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
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造就全面发展的人的途径和方法是()。
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马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。
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马克思指出,教育不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。
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造就全面发展的人的重要途径和方法是()。
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马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
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马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是()
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马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()
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马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()。
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智慧职教: 马克思认为生产劳动同教育的结合是造就全面发展的人的唯一方法
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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A.从事智力劳动B.从事体力劳动C.接受教育D.教育
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马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()
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马克思主义关于人的全面发展学说认为,教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
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教育是面向未来的一项社会事业,要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为,只有每个人的自由、充分的发展,才有一切人的自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来,造就全面发展的人的唯一方法是()
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马克思指出,现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人,而人的()产劳动相结合的途径才能实现;同时,教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合,培养社会新人的唯一途径。
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培养全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动和_____________相结合。
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教育是面向未来的一项社会事业,要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。根据材料,马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()
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